江苏省徐州市贾汪区建平中学语文（苏教版）必修三：第四专题 鸿门宴4.doc

文档介绍：备课时间
2015 年 3 月 19 日[来源:]
刘茂侠
上课时间
第周周月日[来源:学优高考网][来源:学优高考网gkstk][来源:]
班级节次
课题
鸿门宴(四)
总课时数
第节
教学目标
1/积累文中重要的生词,归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项。
教学重难点
掌握文中重要的实词、虚词、句式。
教学参考
《顶尖学案》
授课方法
讨论法启发法
教学辅助手段
多媒体
无
专用教室
无
教学过程设计
教
学
二次备课
古今异义
1、沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
古义:婚姻,古义儿女亲家,女方之父为婚,男方之父为姻。
今义:结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系。
2、备他盗之出入与非常也
古义:意外的变故。今义:副词,很。
3、今人有大功而击之
古义:现在别人(指沛公)今义:现在的人,与古人相对。
4、将军战河北,臣战河南。
古:黄河以北;黄河以南
今:河北省;河南省
5、沛公居山东时
古:崤山以东今:山东省
为、之的意义
为
君为我呼入介,替
若属皆且为所虏介,被
何辞为语气词,无义
人方为刀俎,我为鱼肉动词,像是,如同
谁为大王为此计者第二个“为”,动,制定
使子婴为相动,做、干
之
吾得兄事之代,代人
切而啖之代,代物
代物为之奈何代,代事
状语后置:
具告以事
得复见将军于此
因击沛公于坐
长于臣

吾属今为之虏矣。
不者,若属皆且为所虏。
激于义而死焉者也。

吾令人望其气,皆为龙虎,
成五采,此天子气也。
楚左尹项伯者,项羽季父也。
今人有大功而击之,不义也。
亚父者,范增也。
沛公之参乘樊哙者也。
人方为刀俎,我为鱼肉。
夺项王天下者必沛公也。
所以遣将守头者,备他盗之出入非常也
教学过程设计
教
学
二次备课
项伯乃夜驰之沛公军动,到
今日之事何如结构助词,的
愿具言臣之不敢背德也取消独立
通假字
距关,毋内诸侯(距通拒,把守,内通纳,接纳)
要项伯(要通邀,邀请)
秋豪不敢有所近(豪通毫,细毛)
不敢倍德(倍通背,背叛的意思)
不可不蚤来(蚤通早)
令将军与臣有郤(郤通隙,隔阂、嫌怨)
沛公之参乘樊哙者也(参同骖)
因击沛公于坐(坐通座,座位)
字词活用
名词用作动