文档介绍：四年级下册英语教学计划
一、指导思想:
全面贯彻“三个面向”战略指导思想,渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,充分遵循四个“有利于”思想,即:有利于发挥学生的潜能,有利于提高学生的全面素质,有利于提高学生的自学能力,有利于培养学生的创造性思维和创造能力。
二、学生知识能力****惯态度分析:
      四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学****兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学****兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学****兴趣放在首位,引导学生端正学****态度,掌握良好的学****方法,培养学生良好的学********惯。
三、教材简析:
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是:。。
本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4),本册教材分为六个单元,两个复****单元。本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。
四、教学目的任务:
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,  做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写****惯,能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的****惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。
7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
五、教材重点难点:
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写****惯,能做到书写整洁、规范。
六、主要措施:
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学****的可持续性发展。
2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练****br/>3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读****惯,打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写****惯,做到整洁、规范、正确地书写。
七、课时安排:
周次
教学内容
课时
实际进度
一
Unit 1 A let’talk let's learn
2
二
Unit 1 B let’talk let's learn
2
三
Unit 2 Alet’talk let's learn
2
四
Unit 2 B let’talk let's learn
2
五
Unit 3 A let’talk let's learn
2
六
Unit 3 B let’talk let's learn
2
七
Recycle 1
2
八
Recycle 2
2
九
Revision
2
十
test
十一
Unit 4 A let’talk let's learn
2
十二
Unit 4 B let’talk let's learn
2
十三
Unit 5 A let’talk let's learn
2
十四
Unit 5 B let’talk let's learn
2
十五
Unit 6 A let’talk let's learn
2
十六
Unit 6 A let’talk let's learn
2
十七
Recycle 2
2
十八
Recycle 1
2
十九
Revision
2
二十
Final test
Unit 1
第一课时
课题:Unit 1 Our school
教学重点:掌握有关学校设施的五个单词,并了解它们的功能。
教学难点:单词library中辅音连缀的发音。
教具准