文档介绍：岗前新教师培训心得体会
**年8月15日,我参加了**实验中学安排的岗前新教师的培训活动。作为一名刚毕业的新教师,我没有任何教师管理或者教学经验,所以也特别感谢学校提供这么好的一次机会,让我有幸能够从那些资深的教师那里学到一些成为优秀教师所具备的的品质和信念。从踏入实验那刻起,我就明白自己必须在最短的时间内完成自己的角色转换——从学到教,看似简单却是非常大的挑战。在大学阶段也学****了很多有关教师培养的理论知识,理论和实践的不同还需要我在以后的工作中慢慢摸索,这里的每一个人都会成为我以后工作的指导者,让我一步步在教师的道路上愈走愈远。在培训过程中,*校长提到一个作为一名教师不得不思考的问题:什么是教育?教育是为了什么?在初中语文课本中就曾经提到“师者,所以传道授业解惑也”,换句话就“教书育人”, 在传授知识的同时教会学生怎么做人,一名教师对于人生观和价值观趋于形成的中学生的影响是潜移默化的。教师的言行举止在不经意间对学生却留下了不可磨灭印象。在我高中的时候,有一位老教师让我现在还时常想起来。他教的是地理,每次上课前都会讲一些非常简单却寓意深刻的小道理,上课的时候也和蔼可亲,从来就不会发火,会提问和表扬每一个学生。这其实就是教育,关注每一个学生自我发展,而不是片面一味要求成绩。教师也不能单纯成为一名教书匠,还要做学生心理的美容师,让他们以积极乐观的态度对待生活。进入实验门,便是实验人。这是我们这些新教师踏入实验之后,每一个老教师都会对我们说的话,实验就是我以后发展的平台,如何在实验实现自我的价值也是我最近一直在思考的问题。听培训的
时候,也了解很多以后作为一名教师应该具备的素质和品质,爱心、耐心、责任心;敬岗爱业、热爱学生;等等。但是给我印象最深刻的是多个老师都提到的那句话“一个教师写30年的教案不一定有效果,但是坚持写3年的教学反思一定能成为优秀的教师”。在我实****的时候,我每次讲课之前都会写教案详案,并且每次讲完一遍之后教案都会被修改的面目全非,指导老师给我的意见我也都认真记下,课下都会挤出时间写下今天的教学感悟,慢慢地我的指导老师说我的教学相对开始有很大的进步,讲课越来越灵活了。这是我喜闻乐见的,所以我对于这一句话坚信不疑。作为一名