文档介绍：白杨礼赞
茅盾
礼赞是什么意思?
(以崇敬的心情称赞表扬)
茅盾(1896—1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江省桐乡县人,茅盾是笔名,著名作家、社会活动家。担任《小说月报》主编,并与郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。著有长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》、《春蚕》,散文《白杨礼赞》等。
作者简介
背景介绍
本文写于1941年3月。1940年前后,延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下,团结一致,顽强战斗,多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年,茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神,从根据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到“参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时,他似乎找到了一种感情的寄托,对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。《白杨礼赞》应运而生。
第一课时
,会读、会写,理解成语意思。
,理清课文层次,把握文章线索。
预****检测
给下列红色的字注音。
大毡子无边无垠坦荡如砥
恹恹欲睡婆娑虬枝秀颀楠木
潜滋暗长
自学指导一: 初读课文,理清思路,整体把握
,划分本文结构层次。
“白杨礼赞”,全文哪些句子和段落是直接对“白杨”进行“礼赞”的?
,划分本文结构层次。
全文可分为五部分:
第一部分(①):直抒对白杨树的崇敬、赞美之情。
第二部分(②—④):描写黄土高原的景色,交代白杨树生长的自然环境。
第三部分(⑤—⑥):具体描绘白杨树形象,突出其不平凡。
第四部分(⑦—⑧):揭示白杨树的象征意义,点明主题。
第五部分(⑨):以白杨树与楠木对比,表明鲜明的爱憎,再次赞美白杨树。
“白杨礼赞”,全文哪些句子和段落是直接对“白杨”进行“礼赞”的?
第一段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。
第四段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。
第六段:这就是白杨树,……然而决不是平凡的树。
第八段:我赞美白杨树,因为……
第九段: ……我要高声赞美白杨树!
本文的抒情线索——
赞美白杨树的“不平凡”
自学指导二: 合作探究,研读课文一、二部分
听读第一、二部分,思考:
1、开头第一段在全文中起什么作用?
2、从二、三段中,找出表现以下内容的词句:黄土高原的特点,见到黄土高原时的感觉,见到白杨树时的情绪变化。
3、第二部分写高原的目的是什么?
1、开头第一段在全文中起什么作用?
开门见山,点明文章主旨,直接抒发了对白杨树的崇敬和赞美之情。