文档介绍：酒精冷却器设计
酒精冷却器设计

换热器设计
设计方案的确定
1
工艺设计计算
2
结构设计及选型
3
绘制设备装置图
4
撰写说明书
5
意义:化工原理课程设计是一个具有总结性的实践教学环节。是综合应用本课程和相关课程知识,完成以某单元操作为主的一次设计实践。为毕业设计和今后从事技术工作打下一定的基础。
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一、设计的目的及要求
一、设计的目的及要求
、方法和有关的设计原则。包括查阅技术资料、正确选择工艺参数、搜集有关公式和使用图表手册的能力,以及正确进行工程计算的能力;
,用工程观念来考虑设计内容。使理论正确、技术可行、操作安全、经济合理。
。
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题目:设计一台______t/d的酒精冷却器
(一) 设计任务与工艺条件
㎏/h
℃冷却到____℃
%
℃
℃
二、课程设计任务
(二) 设计项目
、结构、型式;
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,确定管子的规格、管数、程数等;
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二、化工原理课程设计任务
(三) 绘图和说明书
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二、化工原理课程设计任务
1. 必须高度重视,以实事求是、严肃认真的态度,按质、按量、按时,独立完成课程设计任务;
(参数、公式等),不要只局限于教材。对不同参考资料的数据要进行分析、比较、判断,选择更合理的使用。
,常涉及到适宜范围内的选择。必须运用已获得的知识,全面分析其影响因素,必要时进行多次计算、多种方案的比较,从可靠性和合理性全面考虑方能确定;
三、课程设计中应注意的问题
三、课程设计中应注意的问题
,要从加工制造方便、操作安全可靠的角度考虑,适当的把尺寸调整为整数;
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,可进行多方案的比较;查阅参考资料,充实设计方案和结果的评述等。
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,确定定设计步骤、设计方案、设计进度;
,收集有关数据和公式,必要时且有条件的应到生产现场收集;
、设备的工艺计算或选型、绘图、对设计结果的评述和编写设计说明书。
上述2~4项,在课程设计中既相互联系,又相互制约。在逐步深入的基础上不断地补充和完善。
四、课程设计的步骤