文档介绍：附件1:
宜昌市初中毕业生综合素质评价内容体系
维度
要素
关键表现提示
自评
互评
师评
综
评
公
民
素
养
爱祖国、爱科学、爱劳动
;参加升旗仪式庄重得体、唱国歌。
,不参加迷信组织和活动。
。
,维护集体利益,积极参加集体活动。
遵纪守法
,服从学校管理,无严重违纪和无违法行为。
,爱护公用设施。
,不进营业性网吧。
诚实守信
,言行一致,不说谎话。
,不损人利己。
,考试不***。
注重修养
举止文明
,爱惜名誉,能约束自己的言行。
,礼貌待人,讲普通话。
,自己能做的事自己做。
,不动用他人物品,不妨碍他人学****和生活。
,不得在外住宿或留宿他人。
有社会
责任感
,维护公共利益。
,乐于助人,参加社区活动。
,参加环保活动。
,对违反社会公德的行为进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。
学****br/>能力
态度与****惯
,有浓厚兴趣和明确目标。
,积极参加讨论,勇于发表见解。
、复****按时完成作业。
过程与方法
,讲学****策略。
、积极探究,参与研究性学****有记载。
实践与创新
,学校考核合格以上;中考实验操作和信息技术考查合格以上。
,有成果体现。
维度
要素
关键表现提示
自评
互评
师评
综评
交
流
与
合作
团队精神
,能融于集体。
。
交流与沟通
,善于与他人交流和分享。
。
。
运
动与
健康<br****惯与技能
,养成锻炼的****惯,“两操”出勤率高,效果好。
,体育课考查情况好。
,积极参加各项活动和竞赛。
身心健康
状况
,心理健康,体育考试合格以上。
健康生活
方式
,不随地吐痰,不乱扔废弃物。
,按时作息,生活有规律,合理安排课余生活。
,远离烟酒,拒绝毒品。
审
美
与
表现
审美情趣
,考查情况好。
,具有健康的审美情趣,能感受美、欣赏美。
艺术表现
,有一定的艺术表现能力。
说明:上述评定标准考虑了评价内容的全面性和可操作性,将五个维度细化为15项要素,同时给评定者提供了学生关键表现提示,供学校在评定时参考。各学校可根据实际给各要素的关键表现增补条目,评定者根据学生在各个项目中的表现和实据进行评定。
附件2:
宜昌市初中毕业生综合素质评价报告单
学校:
姓名
性别
学号
班级
政治
面貌
民族
籍贯