文档介绍：“走进名著,诵读经典”活动方案
“走进名著,诵读经典”活动方案
一、指导思想:
读书使人明智,读书使人豁达,读书使人快乐。让读书成为师生的****惯,让书香浸润人的心灵。
通过“读书节”的开展,使学生真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友,读书是一件终身快乐的事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。
二、活动目的:
1、培养读书的良好****惯,引导学生与书籍一生相伴,争做“读书之星”。争创“书香班级”,营造书香校园,推进教育教学改革。
2、激励教师与书本为友,净化灵魂,丰富精神,提升教育智慧与能力,争做“书香教师”和“学者型教师”。
3、通过生生阅读,师生阅读,亲子阅读等不同方式,形成阅读的良好氛围,分享读书的感动和乐趣,形成校内外、学校家庭共同阅读,让读书成为我们的生活方式。
三、活动要求:
(1) 每个班级要有自己的阅读口号。培养小干部开展诵读,每天利用语文课前3-5分钟进行阅读交流或背诵经典。如:美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台、国学经典诵读等。
(2)发动学生、家长组建班级图书角,有图书管理员,有借阅制度。
(3)教师积极参与学校、科组内“教师读书沙龙”活动。每位教师阅读一本经典名篇,开展教师阅读沙龙交流活动。
(4)发动家长、学生积极参加“读书节”亲子阅读活动。通过亲子共同阅读,增进父母与孩子共同学****共同成长,创设父母与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣。
(5)利用班级文化宣传本班读书活动,各班班主任及时把本班开展阅读的情况以读书卡、读后感、班队活动等不同形式进行展示。
四、活动口号: 走进名著,在阅读中沉淀;
乐读经典,在书香中成长。
五、活动时间:
20**年3月~6月
六、主要工作及活动内容:
(一):宣传发动阶段
(1)利用国旗下讲话进行宣传。
(3月12日)
(2)营造氛围,挂出横幅,要求班级至少出一期以“走进名著,诵读经典”为主题的黑板报。
(3月5日—3月30日)
(3)完善班级图书角建设,要求图书内容丰富、数量充实,并选好图书管理员,健全班级图书管理制度。
(3月第一周)
(4)发放《小学生推荐经典诵读篇目》《读书乐》。
(5)发放“阅读倡议书