Facilitating Guide on Managing People【精品】.docx

文档介绍：培训员指引
人员管理
(1101)
人事模块
人员管理(1101)
所需的培训资源
投影仪、屏幕、白板和笔、白板纸
案例分析练习纸、香烟和火柴、若干废纸、丝带
时间(分钟)
胶片
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练习
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大纲
培训指引
5
1-2
欢迎词
课堂纪律要求
课程目标
欢迎每一位学员来参加培训课程。
宣布培训要求。
15
1
破冰练习– BINGO
分发破冰练习纸给每个学员,并要求他们在练习纸的上部写上自己的名字。
宣布练习要求,每个学员需要与其他学员沟通,了解他们的兴趣、爱好或其他个人资料,当他的情况与表中某项一致时,请该学员在该栏目中填写他/她的名字。当所有的栏目都被不同的人填写完成后,游戏结束。完成最快的三个人可以得到奖励。
当所有的人完成练习时,请第一位完成的人任意介绍一位学员,之后,被介绍的学员再介绍下一位,依此类推。
颁奖给前三位学员。
15
3-5
督导的角色和责任
将学员分组,大致每组4~6人。然后安排不同的小组完成不同的讨论题目。
每组5分钟讨论时间,然后,每个小组派一位代表讲解他们的讨论结果。
5
6-8
授权定义和益处
培训员带领学员讨论授权的定义和好处
15
9
授权的要诀
培训员通过图示介绍作为主管哪些是可以授权的/哪些是不可以授权的,让学员了解主管的授权要诀。
30
10-11
小组讨论:
造成授权不足/过多的原因
授权不足/过多对团队或主管个人的影响
将学员分组,大致每组4~6人。然后,安排不同的小组完成不同的讨论题目。
每组10分钟讨论时间,然后,每个小组派一位代表讲解他们的讨论结果。
时间分钟
胶片
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练习
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大纲
培训指引
10
12-15
总结:
造成授权不足/过多的原因
授权不足/过多对团队或主管个人的影响
15
小休
5
16
授权的六步骤
重点介绍选择和准备被授权人选
35
17-19
如何给予指引
利用香烟让学员了解如何给予指引
15
20