文档介绍：红十字会寒假下乡策划书
红十字会寒假下乡
活动
策划书
一、活动背景:
“下乡”是这个时代鲜活的名词,而大学生下乡成了津津乐道的话题。从开始有强烈社会责任感的个人为探求社会良知,提升实践能力而提心吊胆关注农村到小团体深入农村,再到国家号召大学生“三下乡”进入农村,再到各高校涌现涉农社团进入农村,再到有专门组织大学生进入农村,最终有了一批又一批“天之骄子”深深扎根农村,服务农民。可以说大学生“下乡”已不再是鲜为人知的事,大学生的身影冲入到了各个角落,无论是在城市还是偏远乡村都有他们的足迹。大学生
“下乡“活动为问题重重的农村注入新的活力。一方面大学生将学到的知识带到农村,为农村经济的发展提供了一些线索;另一方面,也为该地区加快建设社会主义新农村,全面建设小康社会提供了精神支柱和智力支持;第三,大学生“下乡”活动也受到了当地农民的热烈欢迎和拥护;第四,也增强了更多的人对社会主义新农村建设的关注和认识。大学生寒假社会实践是促进大学生综合素质全面发展,加强和改进青年学生思想政治工作,积极引导大学生健康成长的重要举措;是大学生接触社会、了解社会、服务社会、培养创新精神、协调能力和社会交往能力的重要途径。同时为进一步积极深入贯彻国家历年来关于文化、科技、卫生“三下乡”社会实践服务活动通知的精神。让广大青年大学生更
加了解农村﹑热爱农民,进而服务社会。校红十字志愿者积极响应校团委的号召,遵照学校的安排,结合实际情况,落实科学发展观,践行“八荣八耻”荣辱观,继续秉承“深入农村、认识了解农民、充分利用资源服务农业”的宗旨,开展“三下乡”活动。
二、活动主题:
“三下乡”社会实践活动以党的十六届三中全会精神为指导,紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标,坚持为改革发展大局服务。并且在扎扎实实的实践服务中,锻炼自我,增长才干和社会阅历,增强自己对三农问题的认识,发现自身的缺点和不足,从而在今后的学****过程中加以弥补,促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲,本次活动实现了服务三农与促进大学生的全面发展,健康成长的有机统一。
三、活动目的:
活动也是大学
“第二课堂”的延伸,将所学的理论知识与社会实践相结合。深入农村,关注农业,服务农民,反映民生。通过学****方法的介绍,为当地学生带去科学文化知识,激发他们学****的热情,帮助改善学****方法,开拓视野。拓展“第二课堂”,坚持以长才干,作贡献为原则,在活动中发挥大学生了解社会,认知社会,传播文明,服务三农,促进发展的积极作用。打造精品团队,并建立我校学生“寒暑假社会实践基地”。为大学生社会实践搭建更高更广的平台。通过此次活动,让同学们积极为社会、人民服务,宏扬“团结,勤奋,求实,创新”的校训;通过七天的锻炼,培养学生适应社会的能力,努力把自己锻炼成为对社会有益、对人民有用的当代青年大学生。通过大学生寒暑假“三下乡”活动,发挥大学生的知识智力优势,开展内容丰的富、形式多样的文化、科技和卫生服务,推广农村实用知识,倡导健康文明的生活方式。积极鼓励大学生积极参加社会实践活动,推进青年大学生开阔视野,增长社会阅历的进程,明确历史使命,激发学****热情,调整和完善自己的认知结构,发扬艰苦朴素的精神,培养战胜困
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难、挫折的坚强意志,做一位名副其实的当代青年大学生,为社会的和谐发展贡献一份力量。
四、活动内容:
1、了解农村的真实面貌,认识农民的真实境况,思索农业的真正出路。(了解、认识、思索——我们并不妄言“解决”,我们只是尽可能的努力)
2、建立长期农村信息站点。(目的是为长期关注该村提供有力帮助和信息来源,保持长期联系,以求帮助该村更好地进行社会主义新农村建设)
3、做力所能及的调研。(各个队伍和个人根据自己的关注点进行探索研究)
4、磨砺精神、塑造自我。(我们并不是高高在上的
“同情”和“给予”,我们真诚地学****锻炼、磨砺)
5、支教,为孩子们带去一些新的知识。(三天的支教工作或许不可以给那里的孩子们带去什么,但我们可以用我们年轻的心带给孩子们一些关爱与温暖)
6、下地帮助农民干一些力所能及的农活,增进和农民之间的友谊。同时增强大学生的吃苦耐劳的品质。
五、活动具体内容
1、义务支教
a)、背景:以“大学生义务支教”为载体,开展当地义务支教活动,建立贫困学生详细档案。以学生为纽带,拉近大学生与农民的距离,以便更好的开展基础调研等工作。通过各种丰富多彩的活动对中小学生进行思想道德教育、生活常识教育、健康教育以及解决英语教学中存在的一些问题。
b)、方式:在小学统一授课方式(部分人员参与)
走到居民家里
“一对一”课程辅导(全部队员参与)
家长会在支教末尝试组织一次真正的家长会,了解农民家