文档介绍：小学生安全用电
安徽电气工程职业技术学院
善小志愿服务队
电是什么
电到底是
什么呢?
按照科学
家们的解释
电其实是一
种自然现象,
是一种能量。
自然界的闪电云中水滴的破碎以及空气对流使云中产生电荷。云的上部
以正电荷为主,下部以负电荷为主。因此,易形成一个电位差。当电位差达到一定程度后,就会产生放电,这就是我们常见的闪电现象
电的应用
电是我们现代学习、生活和工作中不
可或缺的重要组成部分。比如今天我们来
学习就需要用电,有电脑、电灯和投影仪
等。在家里也有很多:热水器、电磁炉、
电视、冰箱等等很多。
电的用处非常大,我们离不开,无法想
象没有电的生活会是什么样的。
家用电器和带电物体
我们的电从哪来?
我们现在用的电就是发电厂
发出来的。
水电厂是将水能转换为电能;
火电厂将煤燃烧的热能转换为电
能;核电厂将核能转化为电能。
三峡水电站
火力发电站
核电站
“风筝试验”
1752年夏季,在天空乌云密布时,富兰克林和儿子威廉做了只风筝放到空中。很快富兰克林就注意到牵引风筝的线绳开始分裂,这说明有电荷产生。于是他在牵引线上挂了把钥匙,摩擦指关节后与钥匙接触,结果火花出现了,这证明闪电实际上就是大量的静电。富兰克林的理论后来被法国人证实,奠定了他的科学家地位。从此,人类历史上诞生了一句名言,描绘他的这一成就,“他从天空抓到了雷电,从专制统治者手中夺回了权力”。
“莱顿瓶电震实验”
电学家们不仅利用莱顿瓶作了大量的实验,而且做了大量的示范表演,
其中最壮观的是法国人诺莱特在巴黎一座大教堂前所作的表演,他让七百名修道士手拉手排成一行,队伍全长约275米。然后,诺莱特让排头的修道士用手握住莱顿瓶,让排尾的握瓶的引线,一瞬间,七百名修道士,因受电击几乎同时跳起来,在场的人无不为之口瞪目呆,诺莱特以令人信服的证据向人们展示了电的巨大威力。
电的危害
电是人类的好朋友,对
人类有很大的帮助。但是同
样电又是一个非常调皮的、
又有很大伤害性的小家伙。
我们在用电的时候如果
没有遵守安全的要求,那电
这个调皮的家伙就会伤害我
们,会发生触电事故,会造
成人们的受伤甚至死亡事故。
两名11岁的儿童均被高压电所伤
电的危害
2005年3月5日,
某村几个少年在村
头的麦地里放风筝
,突然风筝挂在附
近的高压电杆上。
蛋蛋自告奋勇爬上
电杆去摘风筝,在
接近风筝时不幸
接触到高压电线,
随即从电杆上摔下,
左手,右脚被电击成黑褐色,当场死亡。
在发现有人被电击伤后,应及时拨打120电话,积
极的救治;如有漏电起火现象还应拨打119。
电的危害
2010年7月,13岁的强强和3个小伙伴一起去郊外玩耍,强强发现东南地头一根电线断落在地,就叫小伙伴们去捡。这时同伴中有人说:“别捡,小心有电!”可强强说:“不会的,电线已经断了,不会有电。”说完就伸手去捡,当强强双手接触到电线裸露部分时,立刻倒地……3个小伙伴叫来大人后,强强已经没有呼吸,小小的生命就这样离去了。