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文档介绍：内蒙古师范大学地理科学专业学生社会适应性调查研究
班级:08地理科学(汉班)
学号:20081119057
姓名:黄武凤
指导老师:赵伟
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1、前言

大学生社会适应性是指大学生进入社会后在与社会互动中,为达到自我发展和适应社会各方面所具备的知识结构,对环境健康的心理反映和调整行为方式的能力等方面的综合特征。
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现代社会对人才的需求
学生本身存在诸多问题
用人单位人才需求趋势
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研究的目的和意义
希望通过调查可以为内师大能够培养出更多的具有较高社会适应性的人才提供一些可借鉴的建议,以实现内师大地理科学专业教育改革目标,提高人才质量,提高学生在社会工作中的社会适应性能力,增强学生的就业竞争能力。
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2、调查的基本情况
地理科学专业蒙汉班大四学生
02、05、06、07级毕业学生
对象
方法
问卷调查法
访谈法
问卷内容
自我能力水平
工作期间的自我调整
学校培养
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图1 毕业生基本完成职业角色转换的时间
3、调查结果及分析
毕业生中90%以上的能在1-2年内完成职业角色的转换
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3、调查结果及分析
图2 影响毕业生社会适应性能力强弱的因素
毕业生认为“能力水平”是影响社会适应性强弱的最重要
的因素,社会服务意识影响最低
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3、调查结果及分析
图3 毕业生对学校培养情况评价
毕业生对学校培养的总体评价为“一般”
评价较高的是专业知识的广度和深度
评价较差的是处理人际关系能力和创新能力
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3、调查结果及分析
图4 影响毕业生社会适应性重要课程的评价
大多数毕业生认为教学技能课是对他们社会适应性影响
最大的课程,文化素质和教育理论类课程实效很低
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3、调查结果及分析
图5 毕业生对大学课程设计与社会发展适应情况的评价
大学的课程设计还是基本与社会发展相适应
评价较高的是教学技能课程和实践课程
对计算机技术和教育理论课程的评价略低
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