文档介绍：一、《社会实践》教学内容
班级: 09G38(输电)
实践时间:第21周(2011年1月17-23日)
指导老师:赖旭华邮箱laixuhua1014@
1、主题思想:关注社会、体验成长、共建和谐。
2、目标:
(1)通过家庭角色体验类实践,增强家庭责任感。
(2)通过社会体验类实践,增强社会责任感。
3、要求:
(1)一周的社会实践结束后,必须写出一份社会实践报告交给指导老师。应写自己亲身经历的社会实践,不允许抄袭别人的内容。
(2)要有数据、有分析、有概括、有看法,不能写成流水账似的日记。
(3)如有补充的数码照片等材料,可以写好你的名字及照片描述发到我邮箱。
(4)题目可以在下面的题目中选取,也可以自己拟定。
(5)2011年2月28日-3月2日交社会实践报告。
4、题目或题目类型:
(1)家务体验一周记------谨以此文献给我辛劳的父母
(2)与父母共同经营小店(或小摊、或餐馆)的那五天
(3)大姓家族演变及宗祠建筑特色(限写本县、或本乡镇、或本村)
(4)我的家教经历(比如教邻居的孩子、亲戚的孩子、其他人的孩子)
(5)我在迎亲的现场(农村婚俗宴席调查报告)
(6)XX名人故居(或纪念馆、或名胜)调查报告(必须写你这次去过的地方)
(7)红色记忆类,如军烈属(或敬老院)人物专题调研报告
(8)支教类,如“真爱阳光”体验老区小学或初中教师的工作和生活
(9)城镇家庭电脑拥有及使用情况调查
(10)关注农村老年人的健康与养老生活
(11)从汽车(或摩托车)修理店看城镇居民的生活
(12)谈我心中的新农村建设与现实中的差距
(13)谈学业与就业问题,如走访我身边已经就业两年的大学生
二、如何开展社会实践
1、社会实践活动要坚持“受教育、长才干、做贡献”和“就近、就地、就便”的原则。要充分发挥大学生专业知识技能优势,深入社会各个层面开展社会调查和实践活动
,强化对国情和乡情的认识,传播科学技术和文明新风,为广大人民群众做实事、办好事、解难事,为农村经济和社会发展做出积极贡献。
2、形式上以社会调查、志愿者服务等活动为主。具体可开展或参与
1)社会调查和大学生就业见****活动。例如,通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式,了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化,学****和继承党的优良传统,接受正面教育,坚定理想信念。开展所学专业在家乡的应用现状和发展前景调研活动,深入所属城市或社区了解自己所学专业的社会需求,掌握城市或社区需求的各种类型、现状以及今后需求的发展前景等。也可以总结以往大学生开展上述活动的经验和教训。等等。
2)文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。如深入附近的社区宣传科学发展观,引导社区群众积极参与全面建设小康社会的实践,为社区的物质文明、政治文明和精神文明建设做好事、做实事。利用所学知识,开展相关技术咨询、支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生