文档介绍：体育特色学校汇报材料小学“一校一品”体育特色活动汇报材料
上秦镇东王堡小学
“一校一品”体育特色活动汇报材料
我校自2014年开始“一校一品”体育特色活动以来,认真学****上级有关文件精神,向全体师生进行了广泛宣传动员,将体育兴趣活动与“阳光体育大课间”建设相结合,创建“一校一品”体育特色,丰富校园文化。现将我校开展“一校一品,体艺特色”创建工作总结如下。
一、学校基本情况分析
近几年,我校基础设施得到了极大改善,校园整洁美观,建有标准的体育运动场、篮球场,体育教师师资培训、设施设备和器材不断完善和充实。阳光体育、运动会、艺术社团等活动如期开展。其中,我校的阳光体育成为了学校对外展示的窗口。近年来,综合分析学校实际情况、学生实际情况以及学校教育教学工作的实际需求这三方面的情况,坚持开设篮球、羽毛球、乒乓球等兴趣班,结合其中篮球兴趣班是学校开办至今一直坚持开办的校本课程。我校确定2014年9月至2014年12月这个阶段,突出“快乐篮球”这一活动的开展作为学校“一校一品”建设的项目。
一、高度重视,师生共同创建“一校一品”体育特色活动。
1、建立健全“一校一品”体育特色活动组织机构:成立以各校校长任组长;具体负责体育工作的教师任副组长;成员由各班主任及任课教师组成的“一校一品”体育特色工作领导小组,大力推进此项工作。
2、坚持与校园文化建设有机相结合:为了推动“一校一品”体育特色活动的实施,我们把“一校一品”体育特色活动列入校本培训计划,
通过培训,把“一校一品”体育特色活动的基础知识、创新的理念深入到学生、老师们的日常健身生活中,积极探索,创造出魅力、健康、积极向上的文化氛围。
3、坚持“一校一品”体育特色活动工作与学校师资队伍相结合:为了保证“一校一品”工程落到实处,不留于形式,真正发挥其特色带动作用。学校在校园文化建设、体育特色两方面提升学校品位,发动全校教师参与“一校一品”体育特色活动建设,从而形成一支师德高尚、业务精良、适应现代化的教师队伍。
4、坚持“一校一品”体育特色活动建设兼顾全体与普及与个别提高的关系。我们学校的体育教育,在原有的校园文化氛围下,自创校本教材,在全体学生中进行普及教育,学校定期举办学生、教师相关项目及趣味运动会比赛,并组织有体育特色的学生进行训练,提高运动水平。
5、坚持“一校一品”体育特色活动工作与学校文化内涵建设和学生技能培养相结合。根据学生的兴趣爱好,我们在每周大课间活动课上,广泛激发学生的兴趣,分别开展体育项目活动,包括踢毽子、跳绳、摇呼啦圈等体育活动,在活动中,师生积极投入,热情洋溢,学生按时完成作业,提早到操场进行练****让我们老师刮目相看,这项活动持续健康开展,让“一校一品”体育特色活动成果不断得到提高巩固,陶冶师生情操,让师生感受到人人都有魅力,人人都在快乐中学****工作、生活。这种精神拓宽着教育内涵,激励着学校形成富有文化底蕴的校园特色。
6、加强制度化管理,建立一系列的“一校一品”体育特色活动运
动管理制度,保证学校体育特色项目的正常开展。要求活动组每年都认真制订相应的年度工作计划,每学期制订具体实施计划,并及时记录好