文档介绍：医学生创业教育现状及对策
。随着高校的扩招,近年来医学生的就业状况日益严峻,各层次医学毕业生的就业状况为“硕博就业基本持平,本科毕业生供过于求,专科毕业生边疆基层有所需”[1]。①毕业生的增多。2015年,全国高校毕业生人数达749万,医学类毕业生人数在2012年也已突破50万。由于医生的社会地位等原因,在一些医学类专业相对较强的综合性大学,通过转专业的方式转入医学专业的人也不在少数,以笔者所在的南通大学医学院为例,2015年级总人数为580人,其中转专业进医学院的人数就达145人,占新生总人数的25%,医学毕业生的就业形势更加严峻。②毕业生就业期望值过高。多半医学毕业生的就业观点往往偏离自身现实,他们片面地追求规模大、工资高、地理条件优越的单位,将目标定位于三级医院或经济发达地区的二级医院。认为只有这样才能体现他们的人生价值,从而导致这些地区的竞争日益激烈。在一个对全国医学生的调查中,城市出来的毕业生基本上都希望留在城市,无人或很少愿意到乡镇农村工作;生源地为乡镇和农村的学生也只有%愿意回去就业[2],这就是目前大部分医学毕业生的就业心理。③医院入职门槛提高。目前除乡镇及社区医院外,大部分正规医院人员已经超编,现有人员数量饱和,应届本科毕业生要进入较困难,从而使一些医疗单位的要求越来越高。除了特殊岗位和特别优秀的人才,大医院基本上都要求具有硕士或博士以上学历,即使一些县级医院也出现了不切实际的盲目招聘硕士、博士等高层次人才的现象,造成了人才浪费。④毕业生的就业心理有待调整。医学生对就业形势存在认知偏差,一些医学生没有职业生涯规划和就业目标,部分学生通过考研来缓解就业压力。还有一部分学生认为家庭背景才是决定就业的关键,因此自身不努力。另外,缺少正确的自我评价,不了解自己在就业中的优、劣势,不清楚自己擅长的领域,不知道自己适合怎样的工作,进而盲目就业。
。党的十八大报告明确提出要引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业的目标。我国的创业教育是随着创业比赛的开展、创业孵化基地的不断建设而逐步推开的。近年来,教育部、共青团中央又大力鼓励大学生创新、创意、创业,自1999年在清华大学举办第一届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛以来,又于2015年举办了首届中国“互联网+”大学生创业创意大赛。随着医疗体制改革的逐步深入,人们对医疗服务的需求也呈现多元化的趋势,更多地开始关注身心健康的发展和生活质量的提高,这无疑为医学毕业生的创业提供了机遇。但医学院校的创业教育有其特殊性,“由于专业特征和就业方面的限制,实施创业教育尤其显得困难重重”。
,对就业政策不了解。由于医学事业的传统地位,医学生多数对该职业非常向往。多数医学生从入学开始就认定将来要做医务工作者,从而把主要精力都用于专业学****而随着对学****的不断深入,课业负担加重,便更没有时间参与创业教育。据笔者之前所做的一份调查研究显示:在被调查对象中,只有小部分医学生支持创业,多数医学毕业生在日趋严峻的就业形势下,仍以谋得一份稳定的职业作为自己的追求,很少有人想走创业之路。另外,只有3%的医学生经常参加学校组织的创业教育活动,有82%的医学生不了解创业优惠政策[3]。
,课程体系建设落后,缺乏实践指导。高校