文档介绍：电缆技术培训方案
篇一:线路专业电缆培训计划
线路专业电缆培训计划
一、教学目标
1、、10kV、35kV三种电压等级电力电缆的结构;
2、掌握35kV及以下电缆终端头与中间头的种类及一般制作方法; 3、掌握电缆终端头与中间接头制作的基本要求; 4、了解电缆试验与标准;
5、掌握电缆头的制作工具介绍与导体连接技术要求; 6、了解电力电缆敷设要求及敷设与电缆运行质量的关系; 7、了解电缆与附件新技术、新工艺、新产品的发展趋势;
8、了解电缆常发生故障的原因及分析,并通过对原因的分析指导附件制作的注意事项;
9、了解常规低压电力电缆及中压电缆的绝缘试验的理论知识; 10、电缆故障类型的
判断;
11、掌握如何通过故障性质的判断确定故障查找的方案; 12、了解电力电缆护层的试验方法; 13、T-905电缆故障测距仪的使用; 14、T-505电缆故障定点仪的使用。
二、具体教学计划
篇二:2015年公司培训方案
一、培训原则:
理论联系实际:培训需与员工需求,岗位要求紧密联系,解决公司中存在的不良行为现象。多样性:层次多样性(高层、中层、员工、新人);类型多样(岗前,技术,管理类);内容多样(不同级别不同课程,针对性培训);形式多样(课堂、案例分享式、问题讨论式、现场学习、拓展等)。
二、培训工作目标
1、确保公司员工能符合公司企业文化及纪律要求,具备岗位要求之能力——知识,态度及技能,打造职业化工作团队;
2、提高员工工作效率,学习新技能,提升解决问题的能力;
3、提升中高层管理团队业务与领导能力,进而提高组织整体竞争力; 4、建立一支富有实践经验,熟悉现实情形的内部讲师团队; 5、在公司范围内形成学习氛围,初步建立学习型组织;
二、培训需求与培训资源分析 1、需求分析
三、培训资源分析
公司现有培训资源严重不足,不能有效支撑公司、事业部培训项目正常开展,具体表现在:
1、讲师资源:公司内部讲师缺乏授课经验,避开了自己最宝贵的经验而重理论的讲解,成功的经验和技术不能得到有效分享和传承,造成人力资源的浪费; 外部讲师专家尚未建立对应服务专长(如领导力、营销策略、有效沟通等)的资源库;
2、课程资源:课程内容没有深度没有实践经验而且与工作相关度不高,导致在职员工缺乏明确的学习目标和学习热情;
3、培训组织:培训组织在授课形式上太过单一,应该重点考虑调动员工的参于性; 四、培训工作重点(基于对公司培训需求和现有培训资源的分析,确定2015年的培训工作重点)
1、培训项目重点:
(领导决策能力培养开发、中层管理技能提升、员工激励能力提升); (输变站、变电站、线路设计、贸易显示出口、财务等);
c. 营销策略、有效沟通、执行力等提升工作效率,达到绩效标准;
(企业文化、公司战略、行政规章制度、工作方式方法、职业发展规划等)
2、资源开发重点:
:发送培训文件-统计咨询问题/案例分享/主题讨论-汇报给讲师-选择合适的授课方式(小组讨论式-列举观点-老师点评);
:培养起自己的内部讲师团队,开展TTT培训课程,为公司培养各个业务范围内的优秀员工,有效传递业务工作的丰富经验,而非书本理论,让大家对于专业知识更容易接受和理解;
外部讲师的开发:针对某些课程,需要外聘师资进行内训或者安排员工外出学习的,建立外部师资课程库;
:与业务有关的标准课程的开发;
:培训心得或培训总结现场分享、部门分享或会后提交,将培训内容应用到实际工作中遇到的问题进行绩效面谈; ,归档重点为:提交问题、培训心得、培训总结五、培训工作开展思路
六、培训课程计划
篇三:电缆施工方案
广州白云国际机场国内货站低压供电
系统改造低压电缆更换工程
施工方案
目录
一、工程概况............................................... 1 二、施工准备............................................... 2
、人员组织机构......................................... 2 、技术准备............................................. 4