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_2011年广州市花都区中学化学教师招聘真题.doc

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_2011年广州市花都区中学化学教师招聘真题.doc

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文档介绍

文档介绍:2011年广州市花都区中学化学教师招聘真题 
一、单选题
      1、    广州市教育局下发文件规定:在毕业考试前,民办学校一律不能进行任何形式的小升初提前招生。
      2、    《教育规划纲要》提出,“十二五”期间能够实现国家投入教育经费占GDP4%
      3、    尊重学生的个性化发展是因材施教的教育原则。
      4、    教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:
      ①故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
      ②体罚学生,经教育不改的
      ③品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
      5、维果斯基认为教学应该走在发展的前面,教学的最佳效果产生在“最近发展区”。
      6、先学水果再学苹果,西瓜,属于下位学位学习。
      7、建构主义的观点:①认知过程是主动的过程;②是主体与环境作用的过程
      8、惰性气体的沸点随相对原子质量的增大而增大,其原因是分子间作用力增大
      9、Si-O、C-C、C-O、C-N等单键,哪个旋转容易些?Si-O(键长最长)
      10、不锈钢、铝合金、钛合金、…,哪种合金最耐蚀?
      二、多选题
      1、“一题多答”是培养学生的发散性思维、求异思维。
      2、综合实践活动内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
      3、关于《义务教育法》的说法正确的是:
      ①发生违反本法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
      ②居民委员会和村民委员会协助政府做好工作,督促适龄儿童、少年入学。
      ③学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中。
      5、    关于长时记忆的说法正确的是:
      ①容量无限
      ②两种信息组织方式:言语编码和表象编码
      6、奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机主要由:①认知内驱力②自我提高内驱力③附属内驱力组成。
      7、皮亚杰关于“儿童心理发展”的观点:
      ①动作的本质是主体对客体的适应
      ②内外因的相互作用
      8、影响自我效能感形成的因素:
      ①个人自身行为的成败经验
      ②替代经验
      ③言语劝说
      ④情绪唤醒
      9、初中生交往特征:①交友范围缩小②小团体现象突出③对男女生关系较敏感回避
      10、将溶质加入溶剂中会导致:①蒸气压下降②凝固点降低③沸点升高
      11、不锈钢中含哪些主要成分:铁、镍、铬
      三、判断题
      1、
固溶强化是晶格畸变造成的。√
      2、电离能越大,原子越难失去电子,其金属性越弱。√
      3、晶粒与晶粒之间的接触界面叫做晶界。√
      4、单质的标准摩尔生成焓规定为零。×最稳定的单质
      5、定温定压且非体积功为零时,一切放热且熵增大的反应均可自动发生。√
      四、填空