文档介绍：2009年陕西省教师招聘考试教育学试题
“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是( )。

( )。

“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是( )。

,教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了( )思想。

《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是( )。

,由立花铣三朗讲述、王国维翻译的( )刊载于《教育世界》上,是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。
A.《教育论》 B.《教育学》
C.《大教育学》 D.《教育原理》
,著名教育家( )来华讲学,此后西方教育学说在我国广泛传播开来。

,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是( )。
《教育学》《教育学》
《教育学》《教育学》
9.“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自( )。
A.《论语》 B.《学记》 C.《四书集注》 D.《孟子》
( )。
A.《论语》 B.《师说》 C.《学记》 D.《孟子》
9. A
2009年陕西省教师招聘考试教育学试题
( )。

2.《论语》中记述孔子教育思想观点的有( )。

B.“不愤不启,不悱不发”
C.“学而不思则罔,思而不学则殆”
D.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”
E. 长善救失
( )。

( )。

( )。

( )。
《教育过程》《教育目标分类学》
《普通教育学》《教学与发展》
《大教学论》
( )。