文档介绍：教育学选择题
教育学综合选择判断题
1. 下列说法中不正确的是( )。
。。
√。。
2. 下列不属于设计研究指标的原则的是( )。
、可行性原则√
3. 下列选项中正确的是( )。
,研究计划的形式分为七个部分,对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式。
,许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划。
,尽管存在着性质和层次上的差异,研究工作的程序是一成不变的。
√:研究目标和理论框架,以往研究的考察,研究的设计与方法。
4. 公式用于下列那种取样方法。( )
√
5. “总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这是采用( )。
√
6. 对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是( )。
√
7. 下列说法中错误的是( )。
,是否具有前后一贯性,或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复。
。。√。
8. 将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后,再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种操作定义方法( )
√
9. 将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…”的人;试判断采用哪种操作定义方法。( )
√
10. 下列说法中正确的是( )。
√(例如,实验组和对比组),除研究变量因素外,其它无关变量方面的影响相同,因而两组的结果测量值之差,可以认为是研究变量之差造成的。
,样本容量越小,代表性越好,反之,样本容量太大,就可能失去对总体的代表性。
。
,被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的,这种问题可以采用消除法解决。
11、下列说法中错误的是(D )。
,是否具有前后一贯性,或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复
B、√
12、将疲惫定义为控制个体连续听课12小时后,再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种定义方法(A)
√ C静态描述法
"一个体格健壮的人"的用操作定义定为"举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…"的人;试判断采用哪种操作定义方法。(B )
A、方法与程序描述法√
14、下列说法中正确的是( A)。
√(例如,实验组和对比组),除研究变量因素外,其它无
关变量方面的影响相同,因而两组的结果测量值之差,可以认为是研究变量之差造成的
B、样本容量与样本的代表性有关,样本容量越小,代表性越好,反之,样本容量太大,就可能失去对总体的代表性
C、恒定法主要采用对比组方法和循环法
D、在教育科学研究中,被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的,这种问题可以采用消除法解决
15、下列说法中不正确的是( A)。
√A、创造友好的气氛