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2010年音乐教师招聘考试教材教法试题三.doc

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2010年音乐教师招聘考试教材教法试题三.doc

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文档介绍

文档介绍:一、填空题(本大题共8小题,每空1分,共15分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
,源于____________世纪初,至今已有____________历史。
,在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”,确立____________在国家教育方针中的地位。
,德国各州都为一个总的教育目标而致力研制新的____________。
,突出和侧重____________和智育方面的价值目标。
:“素质教育有三大要义,第一是____________,第二是____________,第三是让学生主动发展。”
,规定了学生音乐素质培养的具体内容和要求。
《课程标准》指出:____________与____________是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生审美能力的有效途径。
,是直接增进学生____________的学习领域。
二、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
,江泽民同志在开幕式上的讲话重新明确了______是我国教育方针的重要组成部分。【      】

。【      】

,是课程阶段性、特殊性的结果显示。【      】

,树立终身学习的愿望。【      】

,淡化选拔意识。【      】

。【      】

。【      】

。【      】

、表现、创造、______四个方面。【      】

、家长、教师、课程管理者。【      】

,有利于发挥教师的积极性和创造性。【      】