文档介绍：2010青岛教师招聘考试真题
填空题(本大题共15分,每小题1分,共15分)
国家中长期教育改革和发展规划纲要的方针为优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
教育的最高目的是培养全面发展的人。
皮亚杰提出了儿童认识发展阶段论。
埃里克森认为12到18岁儿童面临的发展任务是培养自我统一性。
人群的智力分布呈正态分布。
奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和自我提高内驱力。
新课程改革关于课程结构的要求是整体设置九年一贯的义务教育课程。
素质教育是以培养创新精神和实战能力为重点的教育。
教师成熟的标志是关注学生。
。
心智技能形成的三个阶段是:原型定向、原型操作、原型内化。
校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园组织与制度文化。
学校德育的基本方法是说理教育法.。
教育的构成部分包括:教育者、受教育者、教育媒介.。
教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的人身权。
单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出来并把它的标号写在题后的括号里,本大题10题,每题1分,共10分)
1.“化民成俗,其必有学”出自( )
A.《学记》 B.《管子》
C.《论语 D.《道德经》
,这是( )现象。

3.“活到老,学到老”体现了教育的( )

( )的传统教育论。

( )

( )

7.《爱弥儿》是( )的教育著作。

8.“长善救失”“教学相长”的教学思想是( )中首先提出的。
A.《论语》 B.《孟子》
C.《学记》 D.《劝学篇》
、最内在的因素是( )

10.( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

(在下列每题个选项中至少有有两个是符合题意的,将其选出来并把它的标号写在题后的括号里,本大题5题,每题2分,共10分)
1. 如果发生地震,教师应该( )

( )
① ②
④ ③

( )

( )