文档介绍：一、单选题(每小题1分,共50分)
1. 提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012年达到4%
,书信节工作将继续紧密结合“做一个有道德的人”主题活动的开展,积极拓宽宣传渠道,切实增强活动的吸引力和影响力,将书信节工作不断引向深入。
3. 2012年1月16日,创新人才教育研究会成立大会暨第一次会员代表大会在京召开
(前三道是时事题,后面的就是教育学和心理学的知识了)

“生长高峰”期是指(C)。
A、幼儿期 B、童年期 C、少年期 D、青年初期
(A)。
A、为咨询者保密 B、给家长提供有关情况 C、接纳任何有关咨询对象的调查研究 D、公开咨询对象的姓名
-7个项目的记忆是(B)。
A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆
:(C)
A、形象思维 B、抽象思维 C、创造思维
9.“月明星稀,月暗星密”这是属于(B)。
A、感觉适应 B、感觉对比 C、联觉
,它的形状发生了很大的变化,但我们仍然认为它是圆的,这是形状知觉的(D)。
A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性

(1)放在水中的筷子,看上去是弯的,但我们仍然认为是直的,这是知觉的( A )。
(2)“窥一斑而知金豹”,这里知觉的(B)。
(3)教师批改作业用红笔,以使学生一目了然,这是知觉的(C )。
(4)在旅游业中,加强导游工作,则为了增加旅客知觉的(D)。
A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性
22.“月明星稀,月暗星密”这是感觉的(A )。
A、对比 B、适应 C、相互作用 D、联觉
±2个组块的记忆是(B)。
A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆
,最好在(A)内进行第一次复习,保持效果较好。
A、24小时内 B、第二天 C、第三天 D、第二周
(B)。
A、直观动作思维 B、具体形象思维 C、抽象思维 D、常规思维
,教师引用具体实例说明概念或一般原理,用公式来解答习题,这就是(A)的过程。
A、具体化 B、系统化 C、概括 D、综合
(C)。
A、感知 B、实践 C、需要 D、教育
,保护儿童的身心健康,教师应多多的关心(D),这种类型的学生。
A、胆汁质、多血质 B、粘液质、抑郁质 C、多血质、粘液质 D、胆汁质、抑郁质
,他的智商是(B)。
A、有缺陷 B、正常 C、较优 D、超常
30.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反映了杜甫当时的(B)。
A、激情 B、心境 C、热情 D、应激
(A)中产生的。
A、认识过程 B、意志过程 C、个性倾向性 D、个性
32.“富贵不有淫,贫贱不能移,威武不能屈”这表明了一个人意志品质的(D)。
A、自觉性 B、果断性 C、自制性 D、坚持性
( D )中。
A、动机斗争 B、确定目标 C、选择行动方法 D、执行决