文档介绍：心理学:是研究心理现象及其发生发展和活动规律的科学,其研究对象就是心理现象。
实验法:这是有目的、有计划进行的人为控制一定条件或创设一定情景以引起或改变被试的某些心理活动而进行研究的一种方法。
观察法:这是研究者在日常生活等自然条件下,有目的、有计划地通过被观察者的各个外部表现和行为来了解其心理活动的方法。
问卷法:这是通过被调查者的书面回答来研究其心理活动的一种方法。
反射:它是有机体借助神经系统对来自体内和体外刺激所做的规律性的反映。
反射弧:是实现反射活动的神经结构,一般包括五个部分:感受器、感觉神经元(传入神经元)、联络神经元、运动神经元(传出神经元)和效应器。
无条件反射:是与生俱来的,不学而会的反射,它是动物和人在种族发展过程中形成的,从遗传中获得的本能行为。
条件反射:是有机体在个体生活过程中,为适应环境变化,在无条件反射的基础上,经过学习而形成的反映形式。
动力定型:本来由一系列刺激引起的一系列反应,经巩固训练后,刺激系列的第一个刺激一出现,反应系列就一次出现的现象。
反映:物质之间相互作用并留下痕迹的过程。
注意:心理活动对一定对象的指向和集中。
无意注意:(不随意注意),是事先没有预定目的的,也不需要做意志努力的注意。
有意注意:(随意注意),事先有预定目的,必要时还要做出一定意志努力的注意。
感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
知觉:人脑对直接作用于“我”的感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
感受性:各种感觉器官对适宜刺激的感觉能力。
适应:在刺激物持续作用下引起的感受性的变化,它是感受性能力暂时起伏波动的现象,适应可以引起感受性的提高,也可以引起感受性的降低。
感觉对比:某一感受器因同时受到或先后受到性质不同或相反的刺激作用而使感受性发生变化的现象。
观察:有目的、有计划、比较持久的直觉活动,是知觉的高级形式。
观察力:人们观察的能力。它是有明目地、主动地去考察事物并善于全面正确地发现事物的各种典型特征的知觉能力,是人们智力的重要组成部分。
错觉:人在持定条件下对客观事物必然产生的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉。
记忆:过去经验在人脑中的反映。
遗忘:识记过的材料不恩那个再认和回忆,或者变现为错误的回忆和再认的现象。
再认:过去经验过的事物再次呈现时仍能被认识。
回忆:过去经验过的事物不在面前而在头脑中再次重现并加以确认的过程。
思维:人脑对客观现实间接的和概括的反映。
概念:人脑对现实的对象和现象的一般特征和本质特征的反映。
原型启发:在解决问题的过程中,受到某一事物的启发,这一事物就是原型。原型和问题之间是有相似之处的,通过联想找到解决问题的方法。
定势:即心向,是心理活动的一种准备状态,它容易使人对刺激情景以某种习惯方式进行反应。定势有时有助于问题的解决,有时会妨碍问题的解决。
创造性思维:有创见的思维,它是打破框框,标新立异,有所发现,有所发明,有所创造的思维。
表象:在人脑中重现的过去感知过的客观事物的具体形象就是表象。表象是记忆的主要形式,又叫记忆表象
。
想象:人脑对已有经验、知识进行重新组合、加工产生新形象的过程。
再造想象:人们根据别人的语言叙述文字或图形示意,在头脑中形成相应的新形象的过程。
创造想象:不依据现成