文档介绍：二年级数学总结
数学科教学总结
日期:2017年1月8日
进入以来,我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开。新课标的推出,要求我们更新观念,与改革同步。如何组织教学,怎样做才能体现“学生是数学学****的主人”,我们的角色转变为“数学学****的组织者,引导者与合作者”,怎样通过数学教学培养学生的创新意识和实践能力,成为这个学期研究的重要课题。
二年级第一学期数学,在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,落实对儿童少年的素质教育,促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的和用途,培养学生良好的行为****惯。因此,在教学过程中应着重抓好以下几点:
一、激发学生的学****兴趣
兴趣,是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。二年级小
学生年龄还比较小,稳定性较差,注意力容易分散。要改变这种现象,必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣,有了对学****的兴趣,他们就能全身心地投入学****中。那么,怎样才能使使他们产生学****的兴趣呢?
首先,“学生是数学学****的主人”。新授课,练****课更加讲究方法。新授课中,我们可以和学生建立平等的地位,象朋友一样讨论教学
内容,走进小朋友的心里,使他们消除心理障碍和压力,使“