文档介绍：每一朵花都有盛开的理由
——张红梅师德先进个人事迹材料
新沂市棋盘镇中心小学张红梅
回首教育生涯,真的不敢相信这个数字——17,17年的教育教学生涯,给生命的记忆留下太多的感动与挥之不去的心语。
作为一名平凡的小学语文教师,喜欢听孩子们谈远大而又美好的理想,听他们读书,听他们讲故事,看他们的的美书、赏他们的美文……无一不是心灵的阳光,温馨而又甜蜜,美好而又欢畅!
一路走来,风景独好!
近景篇
◆近景一:执着的追求
一、本人全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义,为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高学生的素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德、智、体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、本人认真学****科学文化知识,利用课外时间和孩子们一起读课外书、上网查阅资料,与孩子们一起学****其乐融融;教学相长,其乐无穷。每天早晚,我则利用闲暇读读《小学青年教师》《江苏教育》《江苏教育研究》等书籍,学****一些教育理论及业务知识。以提高自身的素质,增强自身的教育教学与教育科研能力,力争做一名学生喜欢、家长满意、自心无愧的教育教学工作者。
三、本人在单位与同事能够团结互助,和睦相处,努力将办公室营造为温馨而又和谐的大家庭。让每一位置身其中的工作者都能品位到互帮互助的幸福与快乐。
◆近景二:美丽的箴言
从教十七年,我一直喜欢并恪守着的教育箴言:
“在平凡的人生旅途中,一路走来,应珍视眼中的每一朵花。在花枝下自觉低头,不要莽撞地碰落了她。给她浇水,对她微笑,鼓励她努力地延续美丽的花期……”
不记得这句话是从哪本书上看来的,只是当时感觉这句话说的太精彩了,在我看来它诠释了师爱的重要意义,便把它记在每天上课必用的本子上,记在心里,时时提醒自己要关爱每一个学生。因为,教师的爱对于一个学生的成长起着不可估量的作用。
每一朵花都有盛开的理由!
远景篇
◆远景一:创建篇——“月影随心”的滋味
深深记得2003年的冬天,当棋盘小学创建省实验小学的喜讯传来时,大家都兴奋不已,同时还伴随一份遥不可及的顾虑。当我们的心都悬在半空的时候,是领导们抚慰的话给了我们足够的勇气,使我们由不敢想到敢想,由敢想到敢做、由不会做到会做。于是从这一刻起,每一位教师都成了在家见不着太阳的人,成为一名
“纯”工作者,做母亲的丢下了孩子给婆婆、做儿女的留下了孤寂给父母……大家齐心协力,响应王校长的号召:黑天当成白天干、雨天当成晴天干、一天当成两天干。其间,学校的工作取得了较大的进展,每个人都得到了相应的发展,当然也编织出了许多记忆中难以磨灭的故事。
繁忙的工作编织出一个个辛酸的故事,抒写出一段段动人的心语,感悟出一道道生活的滋味。工作因为繁忙而蒸蒸日上,故事因为辛酸而回味无穷,心语因为真挚而触动灵魂,“月影相随”滋味因为苦涩而痛快淋漓,创建因为艰辛而难以忘怀。
◆远景二:课改篇——“阳光相伴”的温馨
“课改”的路上,有风雨、也有阳光。身心经历的点点滴滴既是一种永恒不变的单调,更是生命与灵魂的高度相融。
我深深记得:班内六个小组的“合作”呈现出不同的面貌。有的小组因为意见分歧,争得面红耳赤;有的小组中个别孩子“孤军奋战”,别人讨论交流,他则在一旁走神儿;还有的小组各顾自己,感觉不到小组的