文档介绍：第一章武术概述
任课教师:张建军教授
黄冈师范学院体育系
第二节中华武术的传承与发展
教学目标:使学生明确学****目的,了解中华武术的发展以及与泰拳、拳击、空手道、跆拳道的异同,关心武术的改革。
教学重点:用正确的武术概念指导学****积极投身武术的改革之中。
教学过程:由武术拳术和器械的练****导入和进入新课。
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第一节中华武术的传承与发展
一、武术的概念
二、中华武术的国际影响。
三、中华武术的发展战略
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一、武术的概念
概念在人们思维中过程中有着非常重要的作用。在人们对任何事物进行思维时,必须先明了有关事物的概念,然后才可能形成正确的判断、推理和论证。武术和任何事物一样是在不断地发展变化着的,武术的概念古今是不一样的,今后也必然有新的武术概念产生。在不同的历史时期,由于生产力的发展,历史条件的不同,武术的社会价值也不尽相同。今天的武术和历史的武术,无论是内容还是表现形式上都有了很大的不同。
古代的武术:以威力服人,讲武论勇之术。(勇敢、气势逼人)
现代的武术:以实力相对抗,是技击方法所组成的体育项目,今天的武术早已不再是一种技击技术,它已转变为体育项目,比较确切的武术的概念是:武术是具有攻防特点的动作为主要内容,以套路练****和对抗性练****为运动形式的中国传统体育项目。
二、中华武术的国际影响
武术源于中国,属于世界,在其自身发展的过程中,既影响到其它国家,又受到其它国家的影响。
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1、中华武术与泰拳
泰拳:在国际武坛上以凶狠而著称,被人们称之
为“八条腿的运动”,其脚上功夫相当厉害。
泰拳在泰语中叫做“摩易泰”。追根溯源,据说在14世纪初,一个名叫卡侬冬的泰国士兵与入侵的缅甸军队不期而遇。于是双方展开格斗。这位叫卡侬冬的勇士徒手与十多名持剑的士兵周旋对峙……。也许还有其它说法,不一一列举。
泰拳之所以威猛凶狠,与它特殊环境的训练分不开的。泰国大部分处于热带亚热带地区。槟榔树和香蕉杆遍地皆是,这些便成为泰拳手练功的日常工具。泰拳手为了把自己的双腿练得象鞭子一般的柔软,又象钢铁般的坚硬,常就地取材,用香蕉杆代替沙袋来练脚胫硬度,香蕉杆内坚外软,脚踢香蕉杆,脚皮层处于猛烈的撞击和摩擦状态,但不疲劳,反而舒服;而蕉杆体很长,可作各种腿法的练****泰拳手两脚不断往蕉杆踢击,而逐渐使蕉杆摇晃而折断。激励泰拳手练****的耐力,也有利于产生兴奋。此处,还有一种较为罕见的练脚法,是把香蕉杆锯成几段,抛向空中,以各种脚法连续踢击,尤如踢键子一般,不让它落下来。
泰拳中的拳、膝、肘都是招招凶狠的杀招,特别是坚硬的膝盖和肘关节,往往就是致命的杀手锏(中国人练武术有句俗语“宁接十手,不吃一肘”)。它完全是实用性拳技,是在长期的格斗实践中发展起来的,硬功惊人。
2、中华武术与西洋拳击
拳击,早在3700年前,就已普遍流行于西方民
间。在古希腊奴隶社会,奴隶主非常好战。为了
迎合奴隶主的残忍好战心理,拳击——激烈、刺激的竞技运动从此风行起来。
最早的拳击手套也不是现在拳击手套形状,而是柔软的皮条扎在手指到肘的部位,用以保护骨节。到公元前四百年,则开始用相当硬的皮条扎在手上,充当打人致于死命的武器。罗马拳击家们所用的“手套”是用铁或铜的饰钉嵌在皮条上,然后缠在拳击家的手上,在罗马钟声敲响的时候展开殊死搏斗(竞赛)。这种类似手套的“武器”使得很多希腊青年惨死在斗技场上。直到公元元年罗马当局才废除了这种“手套”。
18世纪初,拳击运动在欧洲流行起来。英格兰、伦敦都先后举行过有奖比赛,胜负决定于一方被击倒为止。在这个时期,英国人约翰·布朗顿发明了拳击规则,其规则包括被击倒的一方如果在30秒内不能站立或继续战斗。就判为输,规则还规定拳击场地为24英尺见方,四周围以绳索。另外,击打肚脐以下部位和撞、咬、搅等动作均为犯规。
1867年装填羊毛的拳击手套诞生了。英国人詹姆斯又一次修改了拳击规则。詹姆斯是一位优秀的拳击家,他提倡技术击倒,而反对野斗蛮干。这个规则被英国昆斯利8世认可,取名为詹姆斯规则。
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拳击运动,在美国通常有两种:一种是职业拳击,一是业余拳。职业拳比较野蛮,以击倒对方为目的;业余拳击以三合为限,以点数判胜负。
拳击有十一个级别:特最轻级:112磅;次最轻级:118磅;最轻级:126磅;次轻级:130磅;轻量级:135磅;轻中级:140磅;次中级:147磅;中量级;154磅;次重级:160磅;重量级:175磅;最重级:175磅以上。
拳击运动对改进和提高人体的速度、力量、灵敏、耐力等素质和改善增进中枢神经系统及内脏器官的功能,促进身体的全面发展具有积极的作用。拳击的竞技性强,非常实用。但尽管如此,与中华武术相比,也显逊一筹。因为:第一,拳击不是整体运动,它的攻击武器只