文档介绍：小班黑脸小白羊教案
活动目标:
1、在猜猜、看看、说说活动中,了解一些黑白皮毛动物的外观特征。
2、喜爱黑白皮毛的动物。活动准备:PPT 课件、大图书、幼儿拼图卡活动重点:猜猜、看看、说说活动中,了解黑白皮毛动物的不同外观特征。
活动准备:黑脸小白羊大图书、动物照片
活动过程:
一、活动导入:

T:大图书:画面上有谁”黑脸小白羊为什么不开心的事情呢我们一起来听听看。
过渡语:原来黑脸小白羊是因为自己的皮毛不好看而不开心,乐乐会把他带到哪里呢我们跟着他们一起去看看吧!
二、观察发现:

1、大图书:躲在树丛中的斑马+视频片段
T:咦,树林里躲着谁呀你从什么地方看出它是斑马
小结:小斑马穿花衣,一条一条真漂亮。
2、 PPT:躲在房子里的斑点狗腿部+尾巴
T:这间小房子里藏着谁
小结:斑点狗穿花衣,一点一点真漂亮。
3、大图书:躲在树林里的奶牛+视频片段
T:谁呀,瞪着一双乌黑的眼睛,竖着一对乌黑的耳朵
小结:小奶牛穿花衣,一块一块真漂亮。
4、大图书:躲在树林里的熊猫+视频片段
T:挺着个白白的肚皮是谁呀
小结:大熊猫穿花衣,黑白
衣服真漂亮。
5、大图书
T:乐乐和”黑脸小白羊“找到了哪些黑白皮毛的动物朋友数一数一共有几位小结:现在”黑脸小白羊“高兴了,原来有这么多动物都是穿黑白衣服的, 有的衣
服是一条一条的,有的是一点一点的,还有的是一块一块的,黑白衣服还真漂亮。
三、拼拼乐乐:
T:乐乐和黑脸小白羊来到了动物照相馆,动物们拍了许多照片,可他们都找不到自己的照片,我们一起来帮助它们。
1、交代拼图规则:点、数对应。
2、幼儿游戏,说说自己找到的”照片”。
3、集中交流
小班语言活动:黑脸小白羊
设计意图: 本月是我班主题活动《动物的花花衣》小班的孩子年龄小,喜欢小动物,愿意亲近小动物。小班的小朋友都非常喜爱动物,亲近动物。而大千世界的动物皮毛都是千姿百态,各有特色。小班的孩子对动物的认识只停留在动物表面化,根据我班孩子的年龄特点,大部分孩子比较害羞,不愿、不敢在集体面前讲述或者表达自己的想法。因此,我设计了以观察图片为主,了解斑马、奶牛、斑点狗等动物的皮毛特征,尝试用较恰当的语句讲述的语言活动《黑脸小白羊》。
活动目标:
观察图片,能够用语句讲述黑白皮毛动物的主要特征,并喜欢小动物。
重点:用语句讲述黑白皮毛动物的主要特征。
难点:愿意大胆用完整性语言讲述。
准备活动:
《黑脸小白羊》PPT
活动流程: 操作要点
一、出示图片,引起幼儿的兴趣。
1、出示图片—不高兴的黑脸小白羊
师:今天周老师请来了一名小动物朋友,让我们看看它是谁啊。
提问:谁愿意来问问它?
2、出示图片——黑脸小白羊不高兴的原因
提问:你从图片上看看黑脸小白羊为什么会哭啊?
过渡:让我们帮帮我们的好朋友——黑脸小白羊,一起找找还有什么小动
物和他一样穿着黑白皮毛的衣服。
二、根据出示的图片,幼儿进行观察理解并用语句讲述黑白皮毛动物的主要特征。
1、出示图片
提问:让我们来看看,它的朋友是谁啊?
2、引导幼儿大胆讲述黑白皮毛动物的特征。
过渡:瞧,你们帮助黑脸小白羊找