文档介绍：今天我以母校为荣,明天母校以我为荣
一、活动背景
最近一些学生不遵守学校规定,出校门不佩带出入证,上学不穿校服,影响了班风和校风,事实上学生的这种不满之声一种惯性心理,是青春期的正常表现,适当加以引导就能改变。因此本次班会旨在树立学生对本校的正确认识,重树信心。
二、活动准备

2搜集学校的校徽,校旗的图像以及校歌,校训

,及优秀校友的故事

三、活动介绍
:学校多媒体教室
:2010年5月14日星期五下午班会
:七年级八班全体同学及班主任
:同学有序就座,“七年级八班班会”,下面画一幅图画,画中间是学校大门口,校门两边是一群带着希望的微笑走入校门的新生,一边是自信的走出校门的毕业生.
四、活动过程:
,推出主题。
屏幕上推出本次活动的主题: “今天我以母校为荣,明天母校以我为荣”,这些字呈动态的形式出现。同时播放本校校歌,以营造气氛。
,主持人致辞。(引入主题)
甲:每年九月,你迎来了多少希望和责任,
乙:每年六月,你送走了多少收获与满足。
甲:你以博大的胸怀接纳和包容着他们。
乙:你用知识的甘露洗灌和滋养着他们。
甲:因为你有责任让他们感到骄傲!
乙:因为他们必将让你感到骄傲!
甲:为了他们的健康成长,你一直在努力,在付出,在发展,在进步。
乙:他们为了你的快速发展,一直在回首,在关注,在感恩,在回报。
合:无论身处何在,我们要以母校为荣,母校也会因为明天的我们更加骄傲。
甲:下面请欣赏短片介绍。
(初入情境)
影片主要介绍学校的历史,地位,教育理念,优秀教师,学校各部门及举办的活动,教学成果,以让学生充分了解学校的情况,引起其对学校看法的重新思考.
,观看校旗,校徽等图片。(渐入情境)
甲: “崇德”是你的宗旨。
乙: “启智”是你的目标。
甲:你讲道德发展视为做人之本。
乙:你讲智力发展作为立足之本。
合: “崇德,启智”让你坚持风格,科学教学,培养出一批批的栋梁之才。
甲:你的旗帜,徽标等更能展示你的不同凡响。
乙:下面我们请班长讲解我们的校旗,校徽含义。
(幻灯片上出现图片,班长在一旁讲解)。
《其实我们很爱你》(进入情境)。
甲:时间让他们把你归于平凡。
乙:熟悉让他们对你产生厌倦。
甲:其实他们永远捍卫你的尊严。
乙:其实他们将爱掩藏心底。
合:下面请欣赏小品:《其实我们很爱你》
小品主要内容: 两名本校生在去往回家车站的路上谈论着学校的大事小事,和以往一样,他们的语气里有不屑,有不满,伴以无奈的摇头。在车上,他们与邻座一男生闲聊起来,该男生是省重点的,一副高高在上的样子,一个劲炫耀自己的学****得知他们是市重点的,脸上露出一丝不屑,并批判他们的学校。两人越听心里越不是滋味,开始反驳。他们尽力想出自己学校的各种优点,连自己都奇怪以前怎么都没有发现,那名男生也被他们说服了。下车后,两人异口同声地说:
“其实我们