文档介绍：大学生职业生涯规划
你听说过刘立早吗?
2003年3月,清华博士生刘立早退学;
6月,重考大学(本科),报考了自己喜爱的专业
The choice of a profession
is just as important as
the choice of a spouse
女怕嫁错郎
男怕选错行
学校
为什么
开设
此课
A、恰当的选择要确认
B、无把握的选择,
无实施方案
C、不恰当的选择,
无动力
D、找不到兴趣所在,
无法做出决定
E、多种兴趣,多种选择
犹豫不决
F、找工作盲目
教学常遇到这样的同学
1、专业迷茫
2、无意识考研
3、找工作困难而郁闷、
焦虑
大学生求职中的误区
1、对用人单位不了解
2、对职位不了解
3、对自己不了解
4、对简历和面试不了解
5、心态准备不足
教育体制和社会问题
课程目标
1、认知自我
2、了解职业及职场
3、学会人职匹配
4、促进职业适应与自我塑造
个人
观念
社会
1、主动激发动机,“我的生涯我做主”
2、了解自身需要,找出当前与未来间的自我差距
3、求职不盲目,做好自我价值澄清,积极实施
4、遇到职业困惑,有针对性寻求帮助
5、遇到求职困难不灰心,成长道路上遇挫愈勇
1、协调社会发展
2、推动经济发展
3、促进人的终生发展
什么是职业生涯规划
职位
工作
职业
职业生涯
Professional Position,分配给个人的一系列具体任务相
关,一个人一个职位。
Job, 相似的职位所组成的一个特定的专业领域。如高校
教师
Occupation,个人通过从事工作所创造的一个有目的的延
续一定时间的生活模式。
Career,个人生活和工作相关的各个方面。人一生中所经
历的一系列的职位和角色。
什么是职业生涯规划
是个人在人生的每一个阶段,以自己未来或现在所从
事的职业为核心,选择适合自己的,与自己个性特质
相匹配的职业,同时需要兼顾生活中的其他角色,从
而做出职业决策和行动计划。
职业生涯规划(career planning)简称生涯规划,又叫职
业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职
业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础
上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析
与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定
其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之
有效的安排。
对职业生涯的基本认识
知己:思考四个问题
了解自己真正想做什么?理想又是什么?
盘点一下自己有哪些资源?
认真审视自己有何长处与不足?
适合做什么职业?
知彼:提供的信息
就业形势分析
就业路径
就业政策把握与就业渠道拓展
成功就业的基本要素
2010年就业形势分析
地区
2007年毕业生情况
2008年毕业生情况
2009年毕业生情况
2010年毕业生情况
全国
495万,+82(增加)(首次突破80万)
559万,+64
611万,+52
约660万,(预计)
江苏省
31万,+
(财经、管理类4万)
,+3万
48万(预估)
南审
2020,2762,+332,+1074达到75%(8月31日),%(12月31日)
1760,2507,-260,-255
1733,持平
另民本1600
2471,+700
另民本1700
2010年就业形势分析
2009年江苏高校毕业生就业呈现五个特点(% )
一是就业质量继续提高
二是超过7成的大学生到基层就业
三是中小企业成为毕业生就业的主渠道
四是苏北地区吸纳毕业生能力有所增强
五是不同学历层次毕业生就业情况差距较大。从总就业率看,%,%,%。
个人职业生涯目标规划书