文档介绍：小班语言活动——《小熊不见了》
黄静思
活动目标:
理解并欣赏故事《小熊不见了》
知道有些动物为了避寒要冬眠,有些动物则不怕冷。
有主动探索动物习性的兴趣并学会大胆讲述。
活动准备:
多媒体课件《小熊不见了》
房子挂图,小动物图片若干
活动过程
出示主要角色,引起幼儿兴趣
教师介绍故事中的小熊,请幼儿和小熊打招呼。
师:今天,老师给小朋友们带来了一位可爱的朋友,它是谁呀?我们先来跟他打个招呼吧。
分段讲述故事,理解故事内容,感受交流
教师叙述故事并播放课件第一、第二段。幼儿相互自由地讨论小熊可能去哪里了,引发幼儿对生活经验的思考和想象。
师:这么冷的天,小熊可能去哪里了?
还有谁不见了?
欣赏故事第三、第四段,了解故事里的主要人物和情节。
师:有哪些小动物不见了?
他们会去哪里了呢?
找不到小伙伴们,他们的心情怎呢样呢?
讲述故事第五、第六段,理解冬眠及小动物为什么要冬眠。
师:孩子们,听了猫头鹰大叔的话,你知道小熊他们去哪里了吗?
这叫什么呀?
他们为什么要冬眠呀?
小结:在冬天,有一些小动物很怕冷,为了避开寒冷,他们要躲在洞里睡觉,直到第二年春天才醒来,我们不要去打扰他们。
讲述故事至结束,感受小伙伴们相互关心的美好情感
师:最后,小伙伴们高兴了吗?为什么高兴呀?
小结:很多时候,你会发现关心是相互的,你记着我,我记着你,这样大家在一起就会很开心,很快乐!
复习巩固,操作游戏《把小动物送回家》
通过游戏进一步理解有些动物需要冬眠,有些则不需要。
师:听了今天的这个故事,我们了解了有些动物是需要冬眠的,有些动物则不怕冷,不需要冬眠,老师把故事里的小动物都请来了,现在我们把这些小动物送回他们的家去吧!
四、活动延伸,拓展思维
师:森林里还有许多其他的小动物,我们一起来看一看,这些小动物需不需要冬眠呢?我也不知道,我们回家以后和爸爸妈妈一起去看一看,他们要不要冬眠,好吗?
五、活动结束
我们把小动物们都送回了家,快乐吗?让我们带着这份快乐回去告诉其他的小朋友吧!