文档介绍：课题: Lesson 1 At the greengrocer’s
课型:新授课时:3 执笔人:
第一学时
学****内容:单词,句子
学****目标:
:
What do you want?
We want some vegetables.
I would like cherries.
:
greens , celery ,cherries ,nice and sweet
a 在重读开音节中的读音规则。
学****重难点:
学****重难点了解字母a在重读开音节中的读音规则。
导学过程:
预****导学:英汉互译。 greens ( ) celery ( ) cherries ( )
nice and sweet
先学后练:
出示单词,师范读,生试着读一读。 greens , celery ,cherries ,nice and sweet
,发现学生的读音错误并纠正。
,互读,并根据图片理解单词意思。
。
。(鼓励学生边读边写,把所学的单词拼写会)
。
:
What do you want?
We want some vegetables.
I would like cherries.
作业布置:
5 遍。
。
教学反思:
第二学时
学****内容:dialogue:
学****目标:
would you like / do you want ?来提问及
用I would like / want来回答。
学****重难点:
能够运用句型what would you like / do you want ?
来提问。
会熟练表达自己想要什么。
导学过程:
预****导学: 完成小练****册 P3 的填空题。
先学后练: 如果你想向别人询问想要什么,该怎么说呢?
出示句型: what would you like / do you want ?
出示所学对话:
Tom:We are at the greengrocer's now. What do we want,Mum?
Mum:we want some vegetables.
Dad:And we want some fruit.
Mum:What do you want,Tom?
Tom:I would like cherries.
Dad:I would like celeries.
Mum: cherries and ,look!Cherries areexpensive.
Tom:They're expensive,but they're nice and sweet.
让学生自己观察发现规律, 根据老师所出示的单词编写自己的小对话。
作业布置:
1、完成小练****册第四题。
2、背诵本课所学句型。
教学反思
第三学时
学****内容:dialogue
学****目标:
1、能够运用句型what would you like / do you want ?来提问。会熟练表达自己想要什么。
2、能够运用句型what would you like / do you want ?来提问及会用I would like / want来回答。
3、会读并且理解let’s sing 中的小短文。
学****重难点:
1、能够运用句型what would you like / do you want ?来提问及会用I would like / want来回答。
2、读会歌谣并且弄清意思。
导学过程:
预****导学:英汉互译。
你想要什么?
该是干什么的时候了?
樱桃又香又甜。
I would like cherries。
They’re expensive
先学后练:
(一)出示 practice1 对话内容。
1、学生小组做练****br/> 2、纠错并订正。
3、教师纠正错误并总结。
(二)出示 practice 2 中的对话内容。
。
2、师生共同解决难点。
(三)出示 let’s sing 中的歌谣。
1、学生自读歌谣并试图理解对话。
2、教师纠正错误并改正。
当堂训练:完成练****册所剩****题。
教学反思:
课题:Lesson 2 I’m hungry.
课型:新授课学时:3学时执笔人:陈权
第一学时
学****目标: