文档介绍：.
教学总目标
1、会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。
5、认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。 6、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7、能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学****数学的乐趣,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好****惯。
10、体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
三年级数学科教学进度
(2010—2011学年度第一学期)
周别
时间起讫
周节数
教学内容
备注
1
—
3
毫米、分米的认识(2) 千米的认识(1)
2
—
4
千米的认识(1) 吨的认识(3)
3
—
4
吨的认识(1) 万以内的加法(3)
4
—
3
万以内的加法(1) 万以内的减法(2)
中秋节放假
5
—
4
万以内的减法(2)加法和减法的运算(2)
6
—
10月1日至10月7日国庆节放假
国庆节放假
7
—
4
整理和复****1) 机动(1) 四边形(2)
8
—
4
四边形(4)
9
—
4
有余数的除法(4)
10
—
4
有余数的除法(2) 机动(1) 时、分、秒(1)
11
—
4
时、分、秒(3) 填一填、说一说(1)
12
—
4
口算乘法(3) 一位数乘二、三位数(1)
13
—
4
一位数乘二、三位数(4)
14
—
4
一位数乘二、三位数(1)
中间、末尾有〇的乘法(3)
15
—
4
中间、末尾有〇的乘法(2)
整理和复****1) 机动(1)
16
—
4
分数的初步认识(4)
17
—
4
分数的初步认识(2) 机动(2)
18
—
3
可能性(3)
元旦放假
19
—
4
数学广角(3) 掷一掷(1)
技能科考查
20
—
4
总复****br/>21
—
4
语数英学科考试
22
—
1月21日(农历十二月十八,星期五)学期结束,
1月22日(农历十二月十九,星期六)寒假开始;
2月17日(农历正月十五)寒假结束。
小学教学预案
第一单元    测  量
课题
第  一  课时毫米的认识
教学内容
教材第2—3页的内容及练****一第1至第2题。
教学
目标
1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。
2、培养学生的估测意识和能力。
3、培养学生的动手实践和合作学****的能力,并感受生活中处处有数学。
教材分析
重点
认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度。
难点
  培养学生的估测方法。
教具
小黑板、尺子、曲别针、铅笔等。
教学过程
教学预案
一、引言
二、估测数学书的长、宽、厚的长度。
师:请同学们观察数学书的长、宽、厚,并估一估大约有多长,然后把估测的结果填入下表?
估  计
实际测量
数学书的长
数学书的宽
数学书的厚
师:你是怎么想的?
三、学生动手测量实际长度
1、让学生用学具测量数学书的长、宽、厚。
2、让学生先在小组上交流,然后再在全班上交流。
四、揭示课题:
板出:毫米的认识
五、建立1毫米的概念