文档介绍：《有机化学》教学大纲
Organic Chemistry
课程编码:27A20310 学分: 课程类别:专业基础课
计划学时:160 其中讲课:96 实验或实践:64
适用专业:制药工程
推荐教材:胡宏纹主编,《有机化学》(第四版),高等教育出版社,2014年
参考书目:邢其毅主编,《基础有机化学》(第三版),高等教育出版社,2005年
课程的教学目的与任务
有机化学是研究各类有机化合物的结构、性质、相互转化及其规律的一门学科。生命的运动从分子水平上来说就是有机化合物的运动,因此有机化学与生命现象,有着密切关系。
本课程要求学生掌握有机化合物的结构、命名、性质、官能团化合物之间的相互转换及其规律和立体化学特征,熟悉典型的有机化学反应历程和有机化学研究的一般方法;了解各类代表性有机化合物及其应用。实验要求掌握有机化学基本操作技能,官能团的性质和典型有机化学反应;熟悉常规仪器的使用。
课程的基本要求
1. 掌握各类有机化合物的命名及物理性质;
2. 掌握有机物结构与性质的关系,掌握常见的中间体的性质;
3. 掌握各类有机物的合成方法及其典型的人名反应;
4. 掌握各类典型的反应机理及其立体化学特点;
5. 熟悉各类有机物在本专业领域的应用前景。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议(课内实验集中安排,详见实验教学大纲)
第一章绪论建议学时:2
[教学目的与要求] 了解有机化学的起源;掌握有机化合物的结构式画法(Lewis结构),掌握同分异构体;理解掌握分子轨道理论,掌握C的三种杂化、轨道及其成键;掌握有机官能团的书写及反应类型。
[教学重点与难点] 分子轨道理论及碳的杂化。
[授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
§ 有机化合物和有机化学
§ 有机化合物的结构
§
§ 原子轨道和分子轨道
§ 官能团和有机化合物的分类
第二章烷烃建议学时:3
[教学目的与要求] 理解并掌握烷烃的结构、同分异构现象等知识。掌握构造、构象的概念。掌握烷烃的两种基本命名方法,能用IUPAC命名法命名结构较为复杂的烷烃分子。了解并掌握化合物构象的概念,熟练掌握开链烷烃构象式的基本表达方法。熟悉掌握烷烃的卤代反应及其机理。了解烷烃的来源和用途。
[教学重点与难点] 烷烃的构造、构象;烷烃的卤代反应。
[授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
§
§ 烷烃的命名
§ 烷烃的构象
§ 烷烃的物理性质
§ 烷烃的反应
§ 烷烃的***化
§ 烷烃的来源和用途
第三章环烷烃建议学时:3
[教学目的与要求] 掌握几种类型环烷烃(普通环烷烃、桥环烃和螺环烃)的命名方法。了解三元和四元环化合物的活性,掌握相应的特殊化学性质。掌握环丙烷和环丁烷的结构特点(有角张力)和构象。熟悉并学会画环己烷的构象(椅式、船式、半椅式和扭船式),了解各构象的相对稳定性,掌握椅式的a键和e键及相邻键的顺反关系。掌握各类取代环己烷的构象,判断其中的优势构象。会画顺、反式十氢萘的构象,分析两者的相对稳定性。了解并掌握环戊烷的构象。
[教学重点与难点] 环己烷的构象、a键与e键;环烷烃的稳定性与角张力。
[授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
§ 环烷烃的异构和命名
§ 环烷烃的物理性质和化学反应
§ 环烷烃的来源和用途
§ 环的张力
§ 环己烷的构象
§ 取代环己烷的构象分析
§ 取代环己烷的构象分析
§ 多环烃
第四章对映异构建议学时:3
[教学目的与要求] 对映异构是重要的立体异构现象,不同对映体具有不同的生理活性,是现代不对称合成的理论基础。本章要求学生掌握不同结构的对映异构现象、对映体的构型表示法和R/S构型命名法。
[教学重点与难点] 含手性碳原子的对映异构是立体异构常见的现象,探讨含手性碳原子立体异构的对映关系、构型表示法、R/S命名规则是本章教学的重点和难点。
[授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
§ 旋光性
§ 手性
§ 含一个不对称碳原子的化合物
§ 含几个不对称碳原子的开链化合物
§ 环状化合物的立体异构
§ 构象与旋光性
第五章卤代烷建议学时:3
[教学目的与要求] 卤代烃中的碳卤键是极性键,且卤素是易离去基团,卤代烃的典型反应是亲核取代反应,生成其它有机物,如卤素的β-碳上有氢还易发生消除反应生成烯烃。卤代烃与金属反应是制备金属有机