简单线性规划问题课件.ppt

文档介绍：河北省邯郸市第一中学
高三一轮复****简单线性规划问题
高中组
贾立平
六、
课后作业
二、
基础自评
一、
考情分析
五、
课堂小结
三、
知识梳理
四、
课堂探究
本课的重点是求线性目标函数的最值.
难点是利用目标函数的几何意义求最值.
重、难点




在实际生活的问题中,涉及到规划的问题,需要同学们会抽象出二元一次不等式组,并且会求可行域的面积.
一、考情分析




将二元一次不等式进行
变形,往往写成斜截式,寻
找z与截距的关系,会求目标
函数的最值.
一、考情分析


能用平面区域表示二元一次不等式组


利用“直线定界,特殊点
定域”的方法在平面直角坐标
系中作出可行域.
一、考情分析
实际情景中的线性规划问题,要先用字母表示变量,找出各量的关系,列出约束条件,设出目标函数,转化为线性规划问题.




一、考情分析
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二、基础自评
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