文档介绍：教师工作绩效考核评价标准
一、德
1、师德表现
优  秀:自觉履行师德公约,无体罚、变相体罚学生现象,平等对待学生深得学生和家长好评。
良  好:自觉履行师德公约,无体罚、变相体罚学生现象,平等对待学生,学生和家长评价较好。
合  格:能履行师德公约,虽偶有变相体罚学生现象,但能及时改正,并得到学生和家长谅解。
不合格:有体罚学生现象或变相体罚学生造成一定影响;或违章违纪、有损学校声誉。
2、政治学****br/>优  秀:积极参加、无缺席现象,态度鲜明。
良  好:积极参加,态度鲜明,但因故有请假缺席情况。
合  格:学期内因故请假缺席超过二分之一。
不合格:学期内有无故缺席现象。
3、社会活动
优  秀:热心社会工作,认真负责,完成任务出色或参加社会活动为学校争得荣誉。
良  好:热心社会工作,能认真完成任务。
合  格:经做工作能接受并认真完成任务。
不合格:经做工作仍不乐意接受任务。
4、公益劳动
优  秀:积极、主动参加,并能以身作则,带头作用好。
良  好:热心公益劳动,能认真完成任务。
合  格:能接受和完成公益劳动任务。
不合格:不参加公益劳动或因故参加公益劳动次数少于全期劳动总次数二分之一以上。
二、能
1、继续教育
优  秀:积极认真学****现代教育理论,,读书笔记每学期3000字以上。
良  好:认真学****现代教育理论,每期读书笔记2500字左右。
合  格:能参加教育理论学****每期读书笔记2000字左右。
不合格:经常不学****或虽能参加学****但态度不够认真。
2、教育科研
优  秀:积极参加教研活动,有教研课题,且实施好,资料全。
良  好:积极参加教研活动,虽有课题,未能认真实施,资料不齐全。
合  格:能参加教研活动,在教学中进行教改实验。
不合格:教研活动经常不参加,或虽能参加活动但态度不认真。
3、课堂教学:
优  秀:课堂教学中,民主和谐的气氛很浓,学生学****的积极性很高。
良  好:课堂教学中,民主和谐的气氛较浓,学生的学****兴趣较浓。
合  格:教学中能营造较民主和谐的气氛,学生有一定的学****的兴趣。
不合格:教学中不注意营造民主和谐的气氛,学生学****积极性不高。
4、教学论文:
优  秀:能积极撰写论文并获市级以上奖励。
良  好:能积极撰写论文并获镇级奖励。
合  格:能积极撰写论文,每期达一篇以上。
不合格:全期未撰写过一篇论文。
5、学生管理
优  秀:班级管理中获优秀班称号或课堂教学管理有方,深得学生喜爱。
良  好:班级管理中获文明班称号或课堂教学管理有方,受到大多数学生肯定和喜爱。
合  格:班级管理中获合格班称号或课堂教学中注重管理,能保证正常教学秩序。
不合格:班级管理未达到合格标准或课堂教学中管理不力造成秩序混乱,影响正常教学。
三、勤
1、出勤情况
优  秀:全期出满勤,无迟到、早退现象。
良  好:遇事请假,无迟到、早退现象,全期出勤达95%以上。
合  格:遇事请假,无迟到、早退现象,全期出勤在50%以上。
不合格:有旷工现象(不请假而缺勤)或全期出勤率不到50%。
2、任课情况
优  秀:满工作量。
良  好:因人员因素造成任课时数比规定工作量少2节以内。
合  格:因人员因素造成