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消逝的放学路上.ppt

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消逝的放学路上.ppt

上传人:2072510724 2018/4/23 文件大小:35 KB

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消逝的放学路上.ppt

文档介绍

文档介绍:
(1)“阳关常恨不堪闻”一句中“阳关”指的是什么?为何“不堪闻”?
阳关指的是“阳关曲”(“阳关三叠”或“渭城曲”)。因为《阳关曲》表达的离愁加重了词人此刻的离愁,愁上加愁。
(2)“一江离恨恰平分”一句中用了哪种修辞手法?请简要赏析。
比喻。离别的悲愁犹如眼前的江水那么多,一半给你,一半给我。生动形象地表达了词人内心难以言状的离愁。
(3)“安得千寻横铁锁,截断烟津”一句表达了作者怎样的思想感情?请具体分析。
思想感情:不忍与友人离别的愁苦之情。
具体分析:如果能得到千寻铁锁,把长江截断、锁住,词人就可与友人长聚不分了。诗人想像奇特,感情真挚深沉。
“消逝的放学路上”有什么含义?
“放学路上”曾经的“放学路上”带来的快乐和自由(或是“自由快乐的童年”)
如今只能成为一种美好的回忆和怀念。
,直接运回了家,像贵重行李。
运用了比喻手法,将家长们接送孩子的车比作豪华笼子,将孩子们比作贵重行李。
生动而形象地写出了孩子们被家长保护起来,失去了童年快乐的特点。
表达了作者对于孩子们失去了属于自己的快乐童年的痛心和担忧。
,为什么“我一点不沮丧,甚至感动于阴谋者的情怀细致”?
虚拟的贾君鹏事件,以及由此衍生的跟帖,不沮丧甚至感动的原因是:
让“我”想起了小时候家长和街坊邻居的呼唤声,亲切而令人感动。
唤醒了人们对露天童年、旷野童年和老街童年的怀念和追寻。
传达出作者对于现实的惋惜和无奈。
“消逝在路上”的原因是什么?你认为怎