文档介绍：七年级思想品德复****提纲(下)
第一课珍惜无价的自尊
一、自尊
1、含义:即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
2、表现:注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果。
3、自尊的重要表现:知耻。
4、为什么要自尊?①一个没有自尊的人,很难得到别人的尊重。
②自尊能使人体验到快乐和感动。
5、怎样感受自尊的快乐? ①自己对自己价值的肯定,他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。自尊能使我们体验到快乐与感动。
②我们要自己相信自己,自己尊重自己,就可以通过进一步的努力,找到人生的价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。
6、个人自尊与祖国民族尊严的关系:我们个人的自尊与祖国民族的尊严紧紧连在一起。没有国家民族的尊严,个人也很难有真正的自尊。
我们应该怎么做:我们不但要维护个人的尊严,还要维护国家民族的尊严。当祖国日益走向繁荣富强时,我们就会感到由衷的自豪和快乐。
5、如何做到自尊?
A要知耻,能够正确对待自己的缺点;B走出虚荣的误区;
C自己尊重自己,看重、维护自己的人格,不做有损自己人格的事;
D养成豁达、开朗的性格,不要太在意他人的议论;;
E自尊要适度 F善于尊重他人;G严格要求自己,不断增强自身实力。
6、自尊的人最看重自己的人格。
生活中有损人格的表现有哪些?说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
为什么维护人格最重要?自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良****气。为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事。
7、我们的自尊是怎样形成的?在他人的呵护和激励中,我们的自尊形成了;在他人的赞美与欣赏中,我们感受着做人的自豪与快乐。
8、为什么自尊要适度?A、适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;B、过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。
二、知耻
1、为什么要知耻?(知耻的重要性)
A真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人,知耻是自尊的重要表现。
B唯有知耻,才有自尊。如果一个人对自己不恰当,不合适的行为不感到惭愧和羞耻,就永远不会有自尊。
2、如何正确看待自己的缺点? “金无足赤人无完人”一个人有缺点并不可怕,关键是能正确对待自己的缺点,将缺点转化为优点。
3、如何做到知耻?①能够全面正确地看待自己。②找到自身优势,增强自信,找到自身不足,然后正视它。
4、耻辱感过重对我们成长有什么影响?耻辱感过重常常被眼前的不足与缺点蒙住眼睛,看不到自己的优点,体验不到自己的价值,这对我们的成长非常不利。
三、虚荣心
1、什么是虚荣心?虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
2、虚荣心的危害:,影响身心健康发展。
、工作、生活,为了满足虚荣心甚至可能走上违法犯罪的道路。
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3、虚荣心的矫正方法:①按照正确的思维方法,明确自己真正需要的是什么。②敢于暴露自己的缺点。③学会正确全面地对待他人的评价。
4、虚荣心的表现:虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
四、尊重他人
1、为什么要尊重他人?①尊重他人是自尊的需要,尊重他人使你被对方接纳,得到善待,与他人同享自尊的快乐。②尊重他人也是自我完善的需要。在成长过程中,我们需要他人善意的提醒。尊重他人有利于更好地认识自己。
2、为什么有些人得不到别人的尊重?因为他们的行为往往是不文明不道德的,他们不懂得尊重自己,也不尊重他人,所以也就得不到别人的尊重。
3、怎样才能得到别人的尊重?
A因为他知道要想赢得他人的尊重,首先要尊重别人。不尊重他人的人是不可能得到别人的尊重。B我们要尊重自己,一个没有自尊的人,很难得到别人的尊重。
4、尊重他人最基本的表现:就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
5、怎样做到真正尊重他人?
善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。⑴首先,要善于欣赏、接纳他人;(怎么做?P15最后一段)⑵其次,不做有损他人人格的事情。(怎么做?P16第一段)
6、尊重有什么重要性?尊重可以使人理智;尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。
7、如何对待别人的议论和批评?
A议论只能代表个别人的意见,未必正确;B批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身。对待议论与批评,要做到“有则改之无则加勉”。无关紧要的议论,忍让一下就过去了。C当然,对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
8、如何对待别人的恶意侮辱?
对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运