文档介绍：幼儿园教育的基本要素
一、填空题
1、幼儿教师作为专业教育工作者,承担着培养                         ,
                         的重要职责。
2、幼儿教师的权利和义务是由《               》和《             》等教育法规规定的。
3、          是幼儿教师对自己所从事的专业的热爱和努力把工作做好的执着追求。
4、幼儿教师的沟通能力主要表现为                 和               。
其沟通方式包括       沟通和        沟通
5、幼儿园环境按其性质可分为             和             两大类。
6、                      是教师综合素质的具体体现。
7、                        是教师个体不断接受新信息,增长专业能力,成为相对成熟的幼儿教育专业人员的过程。
8、幼儿的发展包括        和         两方面。
9、幼儿与环境相互作用的过程实际是                       的过程,也是幼儿       、        和          等不断提高的过程。
10、幼儿园环境的功能是                     。
二、单项选择题。
1、教师的言行经常被幼儿所模仿,这说明幼儿教师的劳动特点具有(   )
A、长期性      B、复杂性      C、示范性       D、科学性
2、教师在布置教育环境时,应注意购买材料与废旧物品利用相结合,这符合幼儿园环境创设的(   )
A、开放性原则    B、经济性原则    C、幼儿参与的原则D、适宜性原则
3、幼儿教师在工作中应身体健康、尽力充沛,工作方式应倾向于民主型,心胸开朗思维敏捷,情绪稳定,善于自制,对幼儿充满热情,这体现了幼儿教师应具有(   )
A、健康的身心素质        B、扎实的教育和文化科学知识 
C、多方面的能力素质      D、教育监控能力
4、在幼儿园教学中,(   )是自身学习的主体。
A、幼儿        B、教师       C、家长    D、保育员
5、幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应,这是(   )原则的体现。
A、开放性      B、适宜性      C、经济性   D、环境与教育目标一致
6、下列有关幼儿在教育过程中的地位的描述中,观点不正确的是(   )。
A、幼儿是教育的主体       B、幼儿是自身学习的主体  
C、幼儿是自身权利的主体   D、幼儿是自我发展的主体
7、在幼儿园幼儿教师与幼儿互动过程中,教师的角色身份是(   )
A、管理者    B、指挥者     C、环境的创设者      D、传授者
8、幼儿园环境的设计者是(   )。
A、家长     B、幼儿      C、教师      D、保育员
9、幼儿园是以(   )为中介对幼儿进行教育的。
A、社会      B、环境      C、考查      D、家庭
10、“十年树木,百年树人”。这说明幼儿教师的劳动具有()的特点
A、科学性     B、复杂性  