文档介绍：法纪观念自查
篇一:法纪教育剖析材料
法纪教育个人剖析材料
法纪教育开展以来,集中学****了县上规定的学****篇目,进行心得交流和开展了“对照遵纪守法的标杆我做的怎么样”、“对照公平正义的标杆我做的怎么样”、“对照务实担当的标杆我做的怎么样”的三个讨论,对自已在工作、生活中的态度、行为、言语进行了自查和剖析,查找自身在思想上、行动上存在的问题,深入分析了产生问题的原因,提出了努力方向和整改措施,现对照检查如下:
一、遵纪守法方面存在的问题
遵纪守法是维护社会稳定的唯一途径,也是维护自身权益的根本保障,通过对法纪知识的学****讨论,对照自己剖析分析还在一些问题。
,对党的政治理论、政治纪律、组织纪律学****不深入,钻研理解不深,特别是对党的十八大以来中央提出的一系列新思想、新措施以及全面深化改革的重大决策部署一知半解,没有深入学****研究,对上级出台的规定、政策,没有从思想上引起高度重视。在日常工作和生活中,存在惯性思维和一些****惯,总认为是普遍现象,是地方的风俗****惯,没有从法律法规和纪律的角度反思自己的行为是否合规。如在学****新的安全生产法和交通有关规定时,总是看看标题,觉得自己都知道,就没有细心的去思考和专研,有时在检查安全时,对检查对象说不出问题。
。在遵纪守法的氛围不浓,监督机制不完善,惩处不力的情况下,思想上存在随波逐流误区,有时要带头干事时,觉得是在出风头,要受到别人的非议。
务实抓工作本是作为干部的基本素质,是守土有责、守土负责的体现,是为民服务的要求,而在工作违背了原则,在务实担当上做的不好。
。我平时抓工作注重于点、面上的工作,对工作的落实效果疏于检查督促,疏于跟踪问效,满足于有台账有记录,对领导重视的,管的就好一点,不重视的就不管不问。也存在只要过得去、不出问题就是最好的政绩,不求有功,但求无过,在这种思想的引导下,自己干任何工作都是等安排,或者照着原来的方法去处理解决问题。
。对群众放不下架子,倾听群众呼声、了解群众疾苦、征求群众意见少。
,不敢担当。干工作存在干好干坏一个样的思想,由于自己分管工作都是具体的,总感到只要按要求按时完成任务就行了,自认为管好自己,干好自己的事就是对组织负责,缺乏大局意识,以不找事,不惹事为自己的立身之本,不求过得硬,只求过得去。
二、产生问题的原因
。随着工作年限的增加,环境
的变化,越来越认识到工作的复杂性与艰巨性,慢慢产生了一些畏难情绪。从而在“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题上出现了模糊的认识,服务基层,服务群众的观念逐渐淡化,出现了脱离基层、脱离群众的倾向。对群众的感情逐渐淡化,工作上缺乏与群众换位思考,对群众的意见和诉求重视不够,对照焦裕禄等先进典型,认真检查反思,才知道差距很大,对标焦裕禄同志为民务实的精神,才明白对“为了谁、依靠谁、我是谁”认识还不到位,导致亲民爱民意识不足,致使特权思想、衙门作风有所抬头,为官僚主义乘虚而入留下“门缝”。
。顺利走上领导工作岗位。使我产生了骄傲的情绪,认为走上了领导岗位,什么都无所谓了,不思进取、安于现状的思想滋生了。对工作松松垮垮,消极畏难,不主动,对党的路线方针政策的领