文档介绍：《数据库及其应用》实验报告
实验序号:B0901000-02 实验项目名称:数据库设计及数据库创建与应用
学号
姓名
专业、班
实验地点
指导教师
时间
一、实验目的及要求
(一)实验项目1:数据库和表
。了解并掌握建立数据库、表和关系的过程。
,掌握数据库窗口几种设置方法。
。掌握完整性的设置方法。
。并掌握一些字段属性的设置方法。
。
(二)实验项目2:查询
。了解不同类型数据的常量、参数、运算与函数的使用。
。
。
、更新、删除操作命令的基本应用。ess动作查询。
。
;理解并掌握交叉查询的应用;理解参数查询的意义。
(三)实验项目3:数据交换
,ess与外部数据交换的意义和作用。
:链接、导入。
。
。
二、实验设备(环境)及要求
PC机,Windows XP,Access 2003
参考教材:《数据库及其应用(Access及Excel)学****与实验实训教程》。
三、实验内容要求
(实验操作内容和步骤写在表格后面、回答问题写在表给内)
实验项目1:数据库设计及数据库与表的创建与操作
(一) 数据库与表的设计与创建
,进行概念设计与逻辑设计。即设计系统的E-R模型并转换为关系模型。(数据参见附表)。
某学校设计学生教学管理系统。学生实体包括学号、姓名、性别、生日、民族、籍贯、简历、登记照,每名学生选择一个主修专业,专业包括专业编号和名称,一个专业属于一个学院,一个学院可以有若干个专业。学院信息要存储学院号、学院名、院长。教学管理还要管理课程表和学生成绩。课程表包括课程号、课程名、学分,每门课程由一个学院开设。学生选修的每门课程获得一个成绩。
E R模型
专业
专业号
专业
类别
学院
学院号
学院名
院长
课程
课程号
课程名
学分
学生
姓名
性别
生日
民族
学号
籍贯
简历
登记照
成绩jiji绩
学生
专业
课程
学院
选修
设置
主修
开设
n
n
n
1
1
1
n
m
由E R模型转换得到的关系模型如下:
学院(学院号,学院名, 院长)
专业(专业号, 专业,专业类别,学院号)
课程(课程号, 课程名,学分, 学院号)
学生(学号, 姓名, 性别,生日, 民族, 籍贯,专业号, 简历,登记照)
2. 数据库结构设计
指定数据库文件的名称,并为设计好的关系模型设计表结构。
数据库文件保存在“E:\教学管理\”文件夹中
设计表结构
字段名
类型
宽度
小数
主键/索引
参照表
约束
Null值
学院号
文本
2
↑(主)
学院名
文本
12
院长
文本
6
√
学院
专业
字段名
类型
宽度
小数
主键/索引
参照表
约束
Null值
专业号
文本型
4
↑(主)
专业名
文本型
16
专业类别
文本型
8
↑
学院号
文本型
2
学院
学生
字段名
类型
宽度
小数
主键/索引
参照表
约束
Null值
学号
文本型
8
↑(主)
姓名
文本型
8
性别
文本型
2
男or女
生日
日期型
民族
文本型
6
↑
籍贯
文本型
20
专业号
文本型
6
专业
简历
备注型
登记照
OLE对象
课程
字段名
类型
宽度
小数
主键/索引
参照表
约束
Null值
课程号
文本型
8
↑(主)
课程名
文本型
24
学分
字节型
学院号
文本型
2
学院
成绩单
字段名
类型
宽度
小数
主键/索引
参照表
约束
Null值
学号
文本型
8
↑
学生
课程号
文本型
6
↑
课程
成绩
单精度
4
>=0and<=100
√
定义存放路径,和数据库文件。写出操作步骤。可包括必要的截图。
在E盘上建立“教学管理”文件夹
启动