文档介绍：教师读书心得
教师读书心得
书到用时方恨少,事非经过不知难。《学记》曰:
“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我人生中最大的乐趣。每当我静下心来去翻翻一些教育名家的著作,如魏书生的《班主任工作漫谈》、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》……从《班主任工作漫谈》中,让我知道了如何去科学、民主地管理班级;从《给教师的建议》中,苏霍姆林斯基对教育事业的热爱、忠诚与执着,深深地感染着我……付东缨先生著的《泛舟诲海》一书中有这样一段话,我已熟读于心:
“善的心灵。博大而宽厚。博大得心空如海,心野如原。博大而宽厚的善,首推有一颗爱心,一颗慈母仁父般的爱心。这颗爱心包容所有学子。他们智商有高低,基础有厚薄,体质有强弱,个性有优劣,家境有贫富,环境有好差,而一到自己旗下报到,教师就把他当成自己的试验田里一株禾苗、林圃中一株小树,全身心精心尽意地投入了耕耘。像阳光抚摸每一片绿叶,对莘莘学子,教师不管其心灵裸露美的宣言或丑的展览,不管其智囊灵秀如涌泉或愚憨似枯井,一概纳为完全可以雕塑的原木。再粗糙走形的不板也能因势利导地加工出精
美的成品。再晦暗无光的镜子经过精细的擦拭也能焕发光彩。学业品德各异的学生,都是未来的主人,哺好一片绿叶和育开一朵红花同样荣耀。这是一部可见作者匠心独运、笔法奇特的教育文学书。全书围绕如何当好一名教师,用散文的体裁,全方位的分析、生动地描述了教师应具备的素质、风采、心态、课堂的教学艺术、课外活动秘门,以及教育之道、教育的科学艺术性、如何成为教育专家,等等。它把教育史、教学论中的诸多内容和问题都形象化了。全书力戒枯燥、刻板的训教,烦琐、无味的说理,而是把教育、教学的观念、经验、功力等深刻而独到的见地渗透在一串串故事、场景、活动里,融入如诗如画的描绘里,寓理于事,寓情于境,从中揭示出教育、教学的规律,体现出耐人寻味的哲