文档介绍：班组战斗队形运动教课设计
班组战斗队形运动教课设计
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班组战斗队形运动教课设计
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【篇一：单兵动作教课设计】
战术基础动作教课设计
课目：战术基础动作
象做动作，练****时，可先分解、后连结推行。
⑤评比比赛。可按训练小组进行，也可逐一战士轮流进行，由教(练)员或骨干进行评判，并宣告评判结果。
(四)小结讲评(略)
三、作业讲评(略)
班组队列动作教课设计
课目：班组队列动作
内容：
(一)会集、解散
(二)整齐、报数
目的：使同志们学会班组会集、解散，整齐、报数时班长的组织指
挥，培育全班协调一致的动作。
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方法：讲解示范，轮流充当班长组织练****评比查收。
时间：
50
分
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钟
地址：操场
教课进度
一、教课准备
(一)整理着装，清点人数。
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(二)宣告教课纲要。
(三)讲解本课训练的意义。
二、教课推行
(一)会集、解散
讲解：班的会集分为班横队会集、班纵队会集、班二列横队会集、班二路纵队会集。
口令：“成班横队(二列横队)一一会集”、“成班纵队(二路纵队)——会集”、“解散”。(教练员喊口令)
【篇二：步兵班攻击战斗示教作业教课设计】
步兵班攻击战斗示教作业教课设计
作业纲要
课目：步兵班攻击战斗经过通路示教作业
目的：经过作业，一致经过通路这一内容的教课路子，明确教课重
点，提升班长的组织能力和指挥能力。内容：一、作业准备的示教；二、作业推行的示教；
三、作业讲评的示教；
时间：50分钟
方法：讲、做、研、练相结合
要求：
1、真听讲，开动脑筋，互帮互学，共同提升各位班长的教课能力；
2、遵守训练场纪律，珍爱武器装备，禁止枪口对人警防事故发生。
器械保障：小嗽叭、哨子、小红旗、蓝色坦克旗。
作业进度
作业准备
清点人数，组织验枪，整理装具；
宣告作业编组；
判断方向，介绍相关地形、方向物、派出状况显示员，明确相关共同信号记号；
；
提示相关理论。
训练前第一向同志们明确相关方向，顺我手势方向看去在我们正前面有一高地，此高地的特点是，顶部有一牢固的火力点，此高地为
一号高地，一号高地向后***的方向是现地的南方，其余方向自行判断，我们所站的高地为[0]号高地。
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状况显示员由后两名同志担当，显示位臵和共同方法以及显示位臵按课前规范宣扬不变，状况显示员就位。
下边进行作业编组，前三名为第一组，由一班长负责，中间三名为第二组，由四班长负责，后三名为第三组，由七班长负责。
依据训练安排，下一步我们将进行战术训练，今天我组织各位班长对步兵班战术分段作业的经过通路进行示教。也是组织大家进行集体备课，一致教课路子。明确教课要点，提升各班长的组织能力，为全连睁开训练打下优异的基础。班战术分段作业，平时依据作业准备、作业推行、作业记者证的序次进行。作业推行
第一个示教内容： [作业准备的示教]
目的：使班长学会组织班战术训练的作业准备的内容、方法和程序。
：
班战术作业准备是班进步行教课前的准备工作，其内容与其余的教课课目的作业准备大概相同，但班战术教课应特别注意做好以下三项工作：
1）详细介绍相关方向地形，以便于训练；
2）正确地选择作业位臵；
3）派出状况显示员，明确显示方法和共同信号记号
示范教课
因为这一内容同志们在教育队里训练过，这里我抽一名班进步行示
范。
“一班长（到），由你示范（是） ”
示范（略）
组织练****略）
议论研究
刚刚一班长对作业准备进行了表现，那么班长在作业准备时还有哪
些方法呢？（回答：班长在作业准备中在派出状况显示员时，能够课前派出，也能够课中依据需要派出）
归纳小结
在作业准备时班长准备要充分，声音要宏亮，要点要突出，基本程
序以下（各位班长注意记，作业准备的五个