文档介绍：区委党校教学管理制度
区委党校教学管理制度
为了认真落实《中国共产党党校工作暂行条例》,贯彻以“教学为中心,教师为主体”的方针,深化教学改革,加强教学管理,不断提高教学水平,培养具有共产主义觉悟、党性强、作风好,同时又具有现代化建设知识的高素质干部队伍,为我区两个文明建设作出贡献。根据形势发展的需要,经校委研究决定,特制定如下教学管理制度。
一、集体备课制度
1、由教务科定期组织教师开展集体备课活动,每学期组织2-3次。
2、每个学期确定2-3个专题,主要是国际国内热点问题,中央全会的有关精神和重大理论问题。
3、集体备课活动要求每个教师都参加,每缺席一次扣岗位责任制五分,一年中有三次以上不参加者年终考核为不合格。
4、通过集体备课活动,要确定相应专题,谁备得最好,由谁上该专题最合适,在青干班、科干班安排课程时予以体现。
5、每次集体备课活动之前,由教务科确定专题,由每个教师分头备课,主要讲观点,然后集中大家的智慧,确定该专题应当怎样讲,讲些什么,由谁讲最好。
二、新课试讲制度
1、每开设一个新专题,教务科要组织相关专业教师讨论,如何上好该课程,并确定授课教师。
2、新备专题的教师教案,要经备课小组集体审查讨论,通过后方可上课。
3、由备课小组组织相关专业教师定期对新备专题的教师新课试讲,在试讲中指出存在的问题和改进的措施。
4、新课第一次讲完后,教务科要根据学员对教师的测评及座谈情况,将授课中成功的地方与存在的问题及时反馈给授课教师,授课教师要结合反馈的情况及自己的体会进行小结。
三、课前调研制度为了认真贯彻“理论联系实际”的教学方针,紧密结合本区实际进行授课,特制定本制度。
1、按照《教学质量管理办法》,尽量安排教师去乡镇、机关进行社会调查或挂职锻炼,每个教师每年至少有15天社会调查。
2、在社会调查活动中,要加强针对性,围绕社区群众关心的热点问题进行。
3、调查活动结束后,要写出社会调查报告。
4、在授课中,要结合本区实际进行讲解。
5、对于未完成调查研究的教师,或未按要求完成调查报告的教师,年终考核中不得评为优秀。
四、讲稿检查评比制度
1、由教务科定期对教师备课,上课进行检查评比,并将评