文档介绍：建筑教育
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高颖
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室内设计专业从上世纪末至母,都建筑师或设计团队完成。许多建筑师
是一个较为热门的专业, 现在我国已有同时也是室内设计师,甚至是结构工程
超的院校有该专业本科设置。在师, 著名建筑大师赖特就是典型的例
这些院校中, 有的室内专业从属于建子, 他设计的很多建筑都由他亲自完成
摘要该文探讨室内设计专业建筑设计教筑系, 为建筑学专业的一个分支, 是室内设计图。这就要求室内设计人
学的重要性厦所面】的题,从学生对建筑的建筑学专业大三年级后专业分科的结员具有良好的建筑素养。建筑设计基础
构造与材料、结构基础知识等的解、建筑设果也有院校将室内设计专业设在环及设计课正是这样的课程, 通过小型建
计空间能力的培养到新建筑的认识与学习三万
境艺术系或艺术设计系, 两者的教学筑的设计. 可以培养学生对空间功能的
面进行系统的现状分析, 并结合宾践提出
偏重不同, 学制长短不同, 在校期间理解与表现. 可以从建筑根本上塑造他
改进的措施与思路
学生所掌握的技能也有所差异。一般们所期望的空间效果, 可以充满变化、
关键词室自设计建筑设计基础教学
说来, 工科毕业的室内设计学生与人富有动感也可以通透飘逸建筑的灵
魂在于空间, 室内设计正是对空间的进
十文艺术专业毕业的学生相较而言, 对
建筑空间的理解和建筑结构知识的应步担造过程。以时下盛行的旧工业厂
十十
用能力较强, 这主要得益于整体教学房改造为例, 京沪等地将很多废弃的
环境的熏陶以厦低年级课程设置上对世纪年代~年代建造的工业房改
建筑设计基本功培养的注重。而艺术造成艺术家的工作室或艺术品陈列馆等
类专业的室内设计学生, 则在设计的已成了种设计的流行趋势图。
想象力、表现上具有较强的责争力。这种改造设计有时还有一定程度上的加
但无论那种体制下的室内设计专业, 建, 这就要求室内设计师必须有一定的
建筑设计这个基本功的培养都很必建筑设计能力, 对室内空间的重新塑
要, 它是培养空间设计方法、掌握功造、功能的重新洗牌、新日建筑风格的
能设计原理与思路的一门重要的专业融台与对比, 及必要的建筑结构掌握
基础课都应游刃有余图
, 其次,是建筑的结构选型及简单的
建筑设计教学的重要性
受力关系的知识的掌握。简单的结构
室内设计专业学生的设计水平, 与知识不仅是建筑学专业的学生必须掌
建筑设计能力的培养密切相关。握的, 对室内设计专业来说, 也是不可
首先是空间设计的能力。由于室内或缺的就以家装为例, 很多家庭在装
设计的工作大多实在建筑设计完成后介修时往往按照喜好对自家住房大兴土
八的, 设计要求在建筑空间、功能的理术”, “敲墙”成了家装的第道工
解上进行, 并有合理的发挥, 而决不仅序。而对原建筑结构不了解的盲目设
仅是一个墙、地面的颜色、质地等这么计, 例如将结构上承重的墙体打掉等,
自简单。为了更加完整地表现设计意图, 给建筑造成了很大的隐患。这就要求室
很多建筑作品的室内设计也是由同个内设计者在没有原建筑图纸的情况下也
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