毕业生求职靠自己.doc

文档介绍：毕业生求职靠自己
大学已经毕业,是时候写个合适的简历,找一份自己喜欢的工作了,找个好工作似乎并不是那么容易,现在通过案例分析,让毕业生了解靠自己求职会更有优势。
案例回放:蔡红(化名),女,今年24岁,大专学历,初次到职介所寻求帮助的时候,是妈妈陪着她一起来的。小蔡是一个性格文静、长相较好的女孩,但不善于表达自己,性格有些内向,在咨询的时候总是妈妈“比较积极”,小蔡只是在旁边轻声应答。
通过了解,小蔡是大专学历,专业是应用英语(旅游会展)、电脑和外语水平一般,无其他技能。最初在一家公司做过半年的文员,之后在一家教育咨询公司从事前台接待工作。前后总共换过四家单位,工作时间都只有几个月,最长的不超过半年。对于之前“不顺”的工作经历,小蔡表示还是想找一份“稳定”的文员工作。
诊断:
1、求职缺乏自主性
指导员发现小蔡****惯于让妈妈拿主意,使得她失去了自我判断和独立自主的能力。小蔡前来求职的时候一直是妈妈陪同,求职依赖性较强,不自信。
2、对市场就业信息以及岗位职责要求缺乏认识和了解
发现小蔡虽有应聘文员的想法,但其实对岗位的认识不清。想要从事文员、前台工作,认为只要具备电脑一般技能就可以。其实文员、前台工作还需要学会与上司、同事、合作伙伴、客户等各类人群打交道,处理各类纷繁复杂的事务,并不是像小蔡想象中的只需要简单的回答、电脑输入就可以。
3、求职观念中“求稳”心态严重,其实是缺乏职业规划的一种表现
对求职比较盲目,其实也是对自我和市场缺乏全面客观的认识,缺乏职业方面的计划。
小蔡的职业技能一般,不善于沟通,主动性不强,没有掌握一定的求职技能。使得她虽然面试过好几次,但都没有成功。小蔡还需要多培养自己的工作能力、积累一定的工作经验。并对自身做好职业规划,才能走稳自己的职业道路。
指导:
首先告诉小蔡妈妈不要陪同求职,让小蔡培养自己的独立性,提高其求职“自主性”,并推荐小蔡参加一些招聘会,调动她求职的积极性和主动性。
其次帮助小蔡分析自己的兴趣、能力,对自己有一个了解,对职业和岗位要求有一定的了解。在指导中,小蔡表示主要想应聘文员、前台工作;但指导员发现其沟通能力和工作技能一般,几次短暂的跳槽经历显出小蔡的稳定性较差,求职竞争性不强。可应聘一些对沟通能力和职业技