文档介绍：第五课《屏幕加工基地》
一、教学目标:
1、通过设置桌面背景和屏幕保护,来美化自己的电脑。
2、通过设置提高学生的操作能力。
3、培养学生自主探究和审美能力。
二、教学重难点:
重点:桌面背景和屏保的设置。
难点:如何使调整后的桌面和屏保设置,富有个性化。
三、教学过程
(一)教学引入:
开学了每个同学都拿到了新书,当你们拿到书你发现了什么呢?
对,每本书都有自己漂亮的书皮,我们通过给封皮来美化课本,那么我们在来看一下我们的电脑,所有的电脑桌面都一样,那能不能也象书本一样给他换上一张漂亮的背景呢?今天老师就和大家一起来美化你的桌面。(板书:屏幕加工基地)
(二)美化桌面
1、课件示范
A、在桌面空白处右击鼠标,出现一个快捷菜单。
B、在弹出来的窗口中单击“属性”,出现属性对话框。
C、再在弹出来的窗口中选择桌面。
D、就可以在“背景”的地方选择不同的图片作为桌面背景,在上面的“小电脑”中可以马上看到效果。
E、如果满意就按确定就可以了。(板书背景)
2、学生操作,教师巡视。
3、同桌之间相互欣赏
4、小结:桌面背景设置方法(板书:右键-属性-桌面-背景-确定)
(三)设置屏幕保护
1、游戏
A、在我们接受第二个任务时,我们先做个游戏,你们喜欢吗?这个游戏的名字叫《瞪眼睛》,这可不是比比谁的眼睛大,而是看看哪个同学最有毅力,坚持时间最长。大家有没有信心坚持到底?
B、做游戏。
C、你们的眼睛累不累?我们通过眨眼睛或闭眼睛来让眼睛休息,其实我们的电脑也需要休息的。在电脑中也可以设置一个保护程序,当我们长时间不用电脑的时候,让他启动来保护我们的屏幕,这个程序叫做屏幕保护。(板书:屏幕保护)
2、设置屏保
A、设置屏保和刚才我们设置的“背景”住在一块儿,你能找到他吗?
B、学生尝试,教师巡视。(引导:注意“属性”对话框上的“标签”。)
C、请一个找到设置屏幕保护的同学演示操作。
D、探究:屏幕保护是怎么设置的?你