文档介绍：“践****科学发展观,青年当先”活动总结
——科学发展观学****心得
广大青年是树立和落实科学发展观的一支重要主力军。因此,学****科学发展观,不仅对广大青年来说有着重要意义,对整个国家来说也有着重大的意义。通过这次对科学发展观的深入学****我们进一步理解了科学发展观的重大意义,科学发展观的基本理念、基本目标、基本原则以及“践****科学发展观,青年当先”的深刻内涵。
科学发展观的提出时有重大意义的。科学发展观是2003年10月党的十六届三中全会首次明确提出来的。这次会议通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》要求:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”科学发展观是在以往的发展观基础上,由中国首次正式提出的。科学发展观是在全面把握我国经济社会发展阶段特征的基础上提出来的;是在总结我国长期实践经验,深化对社会主义建设规律认识的基础上提出来的;是在借鉴世界各国发展经验教训、吸收人类文明进步新成果的基础上提出来的。科学发展观,是与时俱进的马克思主义发展观,是完整的科学发展体系,提出并回答了“为什么要发展,怎么发展,发展什么”、“发展的目的是什么,发展的动力是什么,发展的主体是什么”、“为谁发展,靠谁发展”等问题。
以人为本是科学发展观的基本理念。以人为本,也是科学发展观的核心。以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。马克思主义指出,人民群众是历史的创造者。在历史唯物主义的科学基础上建立的以人为本思想,是指导无产阶级改造宏观世界和主观世界的一项重要思想原则。以人为本是我们党的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。以人为本全面地回答了科学发展观提出的一系列问题。科学发展,要靠人民发展,为人民发展。发展成果要人民共享。科学发展观,是以广大人民群众利益为基础的发展观。这与我们党提出的始终代表中国最广大人民的根本利益也是完全一致的。
全面发展是科学发展观的基本目标。全面发展包括两个方面,即人的全面发展和社会的全面发展。其中人的全面发展则是全面发展的核心内容,即所有的发展,最终都要落脚到人的发展上来。人的全面发展的目标,同样贯穿着以人为本的理念。“人人都可以成才,人才就在人民群众中间”,人才的开发,要落脚在最广大人民群众身上。中共中央作出的《关于加强人才工作地决定》中指出,坚持人才资源与经济社会发展相协调,把人才作为制定国民经济和社会发展规划的重要内容,建立健全人才资源开发宏观调控体系。社会发展,关键是人才的发展,而人才的发展,基础在于广大人民群众。我们要借鉴国外的成功经验,积极实施人才资源优先开发的战略,
走人才可持续发展道路,并通过人才资源的可持续发展,推动社会的可持续发展。
坚持协调发展是科学发展观的基本原则。科学发展观要求,必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系