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提升工程2015远程培训项目测试题 2.doc

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提升工程2015远程培训项目测试题 2.doc

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提升工程2015远程培训项目测试题 2.doc

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文档介绍

文档介绍:《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
考生姓名交卷时间: 2015-11-16 21:29 考试成绩: 90 考试结果: 合格
判断题(大题总分19分,每题1分,共19小题)

A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
、信息传输信道的隐蔽以及信息的发送方和接收方隐蔽。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
,是互联网云技术的产物,它通过互联网为企业和个人提供信息的储存,读取,下载等服务
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:

A. 对
B. 错
答案:B
解析:
,科学考核。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
,也可以在课前用
A. 对
B. 错
答案:A
解析:

A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题,每个人都要根据自己的情况去选择,对于自身短板内容都要去学完。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:

A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:

A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
,不利于学生对于知识的巩固与学****br/>A. 对
B. 错
答案:B
解析:

A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
,移动设备更符合时代潮流,教师应尽快课课用,时时用。
A. 对
B. 错
答案:B
解析:
,项目学****更强调来源于真实情景中的任务,更注重学生实际动手能力和团队合作精神,更具有实践性和操作性。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
,教师应该帮助学生选择合适的研究题目,并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
、灵活的认知工具,如数据收集、处理、表达、交流等方面的工具,促进学生的科学思维、探究能力发展。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
,创建论证工具专题时,可以选择论证工具标示文字
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:

A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:

A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
单选题(大题总分27分,每题1分,共27小题)
,在页面底端文本编辑区输入消息后,发布消息到聊天巩固区需要( )。
A. 按空格键
B. 按回车键
C. 按控制键
D. 按上档键
答案:B
解析:
21.“微课是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义
A. 黎加厚
B. 焦建利
C. 桑新民
D. 余胜泉
答案:C
解析:
?
A. 网校
B. 教务管理系统
C. 大学图书馆管理系统
D. 教材出版发行
答案:D
解析:
,描述错误的是
A. 移动学****环境为学生营造了自主学****空间
B. 移动学****环境中的资源为学生自主学****提供了选择
C. 移动学****环境中的技术为学生自主学****提供了学****工具
D. 教师在学生的自主学****过程中应不予干预
答案:D
解析:
,以下不属于利用技术为学生创设情境的是()
A. 借助多媒体展示图片、播放声音和视频
B. 借助谷歌地图等电子地图软件创设任务情境的时间和地点
C. 利用多媒体设备呈现文字材料
D. 借助适合的APP为学生创设需要的情境
答案:C
解析:
,规范有条理描述的是微课程制作的哪项要求?
A. 聚焦
B. 简要
C. 清晰
D. 创新
答案:C
解析:
?
A. 几何画板