文档介绍：实验一连续时间信号

对于T=4,8和16,利用ezplot画出内的信号。什么是的基波周期?
实验思路:建立符号函数,再用函数subs替换T的值,得到相应的t的表达式,在用ezplot画出图形,在画出网格,得出基波周期。
实验内容;实验代码:
x=sym('(sin(2*pi*t/T)*(cos(2*pi*t/T)))')
x4=subs(x,'T',4)
x8=subs(x,'T',8);
x16=subs(x,'T',16);
subplot(3,1,1);ezplot(x4,[0 32]);
subplot(3,1,2);ezplot(x8,[0 32]);
subplot(3,1,3);ezplot(x16,[0 32])
实验结果:
实验结果分析:x4的基波周期有图可以看出,后面两个x8\x16的是

对于,利用ezplot确定,,将定义为该信号的消失的时间。利用ezplot对每一个值确定在该信号消失之前,有多少个完整的余弦周期出现,周期数目是否正比于品质因素?
实验思路:建立符号函数,再用函数subs替换a的值,得到相应的关于t的表达式x1\x2\x3,在用ezplot画出图形,再画出网格,,得出td,及信号消失的时间,数出周期数,和品质因素相比较即可。
实验内容
x=sym('exp(-a*t)*cos(2*pi*t)')
x1=subs(x,'a',1/2);
x2=subs(x,'a',1/4);
x3=subs(x,'a',1/8);
subplot(3,1,1);ezplot(x1,[0 10]);grid;
subplot(3,1,2);ezplot(x2,[0 20]);grid;
subplot(3,1,3);ezplot(x3,[0 40]);grid
实验结果
另外两个坐标是
信号消失前有的余弦波个数为,4、8、16、与品质因素成正比

,它产生一个代表实部的符号表达式xr。写出函数,它产生一个代表虚部的符号表达式xi。
利用ezplot和已创建的函数在区间上画出的实部和虚部分量的图。对每个分量用一张单独的图。什么是的基波周期?
,创建两个函数为和,用这两个函数创建分别代表的幅值和相位的符号表达式。
。利用ezplot和已创建的函数画出在区间上的幅值和相位,对幅值和相位单独画图。为什么相位图是不连续的?
实验思路:
对于以上三题,首先建立符号函数x(t),再创建xr和xi函数,,通过调用得到实部和虚部;再用ezplot画出实部和虚部的图形;画出函数的图形,可容易得到基波周期;再创建两个函数为和,用这两个函数创建分别代表的幅值和相位的符号表达式。利用ezplot和已创建的函数画出在区间上的幅值和相位,对幅值和相位单独画图。观察图形。
实验内容
(t)的表达式
函数文件:内
2个函数分别可以求出x的实部和虚部,
相应的结果为;

创建的2个函数是可以求出x函数的幅值和相位的,
下图为调用函数得出复制和相位的语句,
最后一个是画图形,;
最后结果图为
有图可以看出幅值是连续的,相位是离散的,原因是,
利用Heaviside定义由给出的的符号表达式,并利用ezplot画出这一符号表达式
实验思路:先定义Heaviside,既阶跃函数,然后调用函数即可以得到f。
实验内容为:.m文件的编写
画出的表达式图为
,利用Symbolic Math Toolbox函数subs和已经定义的符号表达式,以MATLAB调用g1~g5的方式定义符号表达式表示下列每一个信号,并利用ezplot画出每个信号,叙述下列每一个信号是怎样与关联的。

实验思路:由1可以得到函数f,在用函数subs进行替换,便可以得到,以上5个函数;

结果图形为
:

,如果这个信号是复变信号,需分别画出实部和虚部分量。图中的坐标轴应适当标注。
实验思路:用sym创建函数x1和x2,利用上一个题目的方法求得实部和虚部,再用ezplot画图即可
实验内容:
相应的函数有;
实验结果
,E