文档介绍：教学要求:
第四章班级管理工作
工作技能
关注生命成长培育灵魂之师
第一节班级过程管理
工作技能
关注生命成长培育灵魂之师
一、计划
计划是根据一定的目标和客观现实条件,对未来工作的内容、方法、步骤等的设想与规划。
(1)调查分析
(2)明确任务
(3)集体讨论
(4)果断决策
工作技能
关注生命成长培育灵魂之师
高一班主任工作计划样例:
高一新生已经入校,为使同学们尽快进入稳定阶段,在各方面全面发展,充分展示自己的才能,特制定计划如下:
一、思想建设:
1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题,作为班主任,首先任务就是要想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。
2、要搞好初中到高一的过度阶段,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,带动后进,力争不让一个学生掉队。
3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周二的主题班会,班干部组织,集体参与,进行爱国主义教育,团队协作意识的培养。
工作技能
关注生命成长培育灵魂之师
二、组织建设:
在班级干部任免中,采用民主集中制,自我推荐,班主任任命的方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。
三、制度建设:
用“中学生手册”来要求学生,规范每一位学生的行为。
四、学****方法:
积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,开展各课兴趣小组,培养浓厚兴趣,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。
以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。
工作技能
关注生命成长培育灵魂之师
二、实施
实施就是执行计划,是将设想变为现实,变预计为成果的重要环节。
包括:思想动员,说明任务、要求、工作进程中的原则、措施和方法,以及教师、学生的分工与责任、合作配合等。
工作技能
关注生命成长培育灵魂之师
三、检查
检查是班主任对班级管理活动实施计划情况进行考查,发现和解决问题,对全体学生进行监督和施加影响。
检查的方法:
(1)以时间为标准划分:平时分散性检查和阶段性集中检查
(2)以内容为标准划分:专题检查和全面检查
(3)以检查主体为标准划分:自查、专查和互查
工作技能
关注生命成长培育灵魂之师
四、总结
总结是对计划执行情况和结果做出确切全面的评价。
(1)专题总结:对某单项工作或活动的总结。
(2)全面总结:对一个阶段工作进行比较全面系统的检查之后所做的总结。
工作技能
关注生命成长培育灵魂之师
班级工作总结样例:
本学期工作在学领导的亲切关怀下,圆满的结束了。为了以后更好的工作特做以下总结。
一、德育工作。我利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进行思想品德教育。另外还针对学生心理方面有所发展的情况把开展班队会作为主要阵地,结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教育。还真对现实的社会环境,学生的心理素质进行挫折教育进行,助人为乐教育团结同学互相帮助。开展发主题为《雷锋精神永住我心中》《我能行》等,主题班队会。大提高了学生的思想道德素质。
工作技能
关注生命成长培育灵魂之师
二、教学方面。认真备课钻研教材、研究优秀教法,认真上好每一节课,使学生在每节课中都有所收获。在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有一定程度的提高。语文、数学的每一节课之前都有让学生自学图画,提出不懂的问题。除朗读课、晨读外,每月举行一次朗读比赛,以促进学生朗读能力的提高。每节课前进行口语训练,提出相应问题。除了培养学生的阅读赏析能力之外对他们记忆力的提高和知识面的拓展都有所促进。数学方面:让学生进行实际操作培养学生的动手能力。另外为了培养学生认真端正的学****态度定期举行“比一比”的测试活动。期末语、数成绩均达到预期效果。