文档介绍：摘要在高等教育信息化深入的背景下,混合式学****��8咝=�学改革,解决高校扩张带来的教学资源紧缺等问题提供了新的思路和方法。目前,传统课堂学****与网络学****相辅相成的混合式学****模式在高校教学改革中广泛应用。本文采用文献法、问卷调查、内容分析、行动研究等方法,对混合式学****在高校教学中的应用进行了探讨。本文首先对混合式学****的概念进行综述,探讨了混合式学****的定义和理论基础,考察了混合式学****的教学设计模型和框架以及国内外的应用现状。其次在此基础上提出了基于混合式学****课程的设计过程,并以“大学计算机基础�@��展行动研究。在“大学计算机基础”的教学实践中,混合式学****通过面对面的课堂教学、网络在线学****实践教学、协作学****等学****活动展开。教学实践结果表明课程实施的效果较为理想,混合式学****可以有效实现教学和学****适合对基础不同的学****者开展分层教学;混合式学****方式体现了学****者在学****中的主导地位,有利于学****者学****能力的培养,得到了学****者的认可,学****者满意度较高;教师在混合式学****所起的主导作用在面授课堂和在线学****中都至关重要。开展混合式学****必须根据实际教学需要,合理设计课程结构,及时处理学****者在学****过程中遇到的各种问题。在教学实践中也出现了一些问题,包括学****者对新的学****方式的适应差距交大,协作学****的效果有待进一步提高等。基于教学实践中存在的问题和经验,笔者提出了提高混合式学****课程效果的建议,包括加强对学****者的引导以提高学****者的学****效率,强化学****支持服务和注重师生互动。由于未在教学实践中未设置对照组,说服力显弱;对于学****者的学****风格、学****负担以及如何更好地进行协作学****等问题并未进行研究,有待今后进一步的研究和实践。关键词:混合式学****教学实践;高校教学分类号:��摘要:
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致谢本论文是在我的导师王移芝教授的悉心指导下完成的,王移芝教授严谨的治学态度和科学的工作方法给予我很大的帮助和影响。在跟随王老师进行教学辅导的过程中,她对于计算机基础教学的热情和认真深深地感染了我,同时也很感激她对我辅导中所出现的失误的包容。在此诚挚地感谢王老师两年来在学****和生活上给予我的指导和关怀�金一老师悉心指导我完成实验室的科研工作,在学****上和生活上都给予了我关心和帮助,在此亦向金老师表示衷心的谢意。同时也十分感谢陈庚老师和陈杰老师在课程学****中对我的指导和帮助。在实验室工作及撰写论文期间,崔顷顷、刘月峰、张棋胜等同学对我论文的研究工作给予了热情帮助,在此向他们表达我的感激之情。感谢我的家人和朋友,他们的理解和支持使我能够在学校专心完成学业。·
图目录图��活动理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�图��有效教学的阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯��图��科恩��关于混合式学****的八角模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�图��学****者的学****兴趣⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�图��学****者使用计算机的目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�图��学****者在大学前所熟悉的软件⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�图��学****者对本课程的学****信心⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�图��混合式学****的教学设计过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�图��调查问卷结果示意⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一�图��学****者讨论示例⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..�图��学****者认为通过课程学****是否有收获⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。�图��学****者的具体收获⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�图��总评成绩统计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�图��实验成绩、理论考试成绩和总评成绩正态分布图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�图��小组作品示例:哈利波特主题网站⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.�图��课前问卷调查:学****者对课程安排是